从德育的角度来谈管理,不完全是一般管理学意义上的管理,而是指学校进行德育时应使用的管理方式,即为使思想品德得到良好的发展所采取的()。
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现代意义上的股东管理的企业,要把所有的创业的元老的关系,从()
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大数据是指那些大小已经超出了传统意义上的尺度,一般的工具难以捕捉、存在、管理和分析的数据。
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从生产与作业管理的角度,应用工作研究对于发现生产系统运行中的(),克服功能悖论的制约,提高生产系统的柔性,有着重要的意义。
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企业的风险管理者从风险管理角度出发,对企业人身风险进行管理,其产生的效果与影响,已超出风险管理本身的意义,它在发挥安全保障作用之外,还起到以下作用()。
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下面哪种管理模式是完全意义上的客户经理制()
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一般意义上的质量管理,指的是工程()的管理。
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由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点,小学要特别突出德育管理的实体意义,而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
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“个人优秀的意义并不大”案例中,小李从管理者的角度评分只能得D的原因是,管理者应该做到( ),而小李没有做到。
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