下列名句中的空缺，正确的是：（），绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）

相似题目

• “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含的哲理是（）。

  A . 实践是认识的来源，是检验真理的唯一标准 B . 认识是不断发展变化的 C . 认识来源于书本知识 D . 正确的认识对实践具有指导作用

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• 宋代诗人陆游在一首诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是强调（）。

  A . 读书不能获得真知 B . 书本知识不能指导实践 C . 在实践中检验和发展真理 D . 一切知识都直接来源于实践

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• “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（）。

  A . 理论和生活相结合原则 B . 因材施教原则 C . 集体教育和个别教育相结合原则 D . 疏导原则

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• “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是()

  A . A．知行统一原则 B . B．因材施教原则 C . C．集体教育和个别教育相结合原则 D . D．疏导原则

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• “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这一名句强调的是（）

  A . 实践是认识的来源 B . 实践是推动认识发展的动力 C . 实践是认识的目的 D . 间接经验毫无用处

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• “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。

  A . 理论性 B . 实践性 C . 主体性 D . 主动性

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• “纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）

  A、 实践是认识的来源 B、 实践是推动认识发展的动力 C、实践是认识的目的 D、间接经验毫无用处

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• 下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的哲理相同的是（）

  A . 读书破万卷，下笔如有神 B . 近水知鱼性，近山识鸟音 C . 欲知山中事，需问打樵人 D . 路遥知马力，日久见人心

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• “纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是：

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• 宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调()

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• “纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（ ）

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• “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们高尚道德的形成要（ ）。

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• \纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。\良好道德的养成关键在于实践。（ ）

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• 陆游的名句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行可以用来喻下面哪个情境？（）

  A．知行合一，将知识化为实践 B．言出必行，承诺的就要实现 C．团结协作，注重团队的力量 D．脚踏实地，踏踏实实的工作

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• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的不是（）。

  A．直接经验是知识的唯一来源 B．书本知识是根本不可靠的 C．间接经验是知识的唯一来源 D．真理是在实践中检验和发展的

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• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是直接经验是知识的唯一来源。()

  对 错

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• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是书本知识是根本不可靠的。()

  对 错

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• 宋代诗人陆游指出“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调（）

  A．书本知识是浅薄的 B．读书不可能获得真知 C．实践是认识的来源 D．认识与实践相互对立

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• 陆游的诗句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”描写的是（）

  A．脚踏实地,踏踏实实的工作 B．言出必行,承诺的就要实现 C．团结协作,注重团队的力量 D．知行合一,将知识化为实践

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• 陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”可以用来譬喻下面哪个情境

  A脚踏实地，踏踏实实的工作 B言出必行，承诺的就要实现 C团结协作，注重团队的力量 D知行合一，将知识化为实践

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• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行体现了知行统一的德育原则（）

  是 否

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• 70、“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）。

  A．实践是认识的来源 B．实践是推动认识发展的动力 C．实践是认识的目的 D．间接经验毫无用处

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• 作为评茶员要深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（）

  是 否

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• 陆游的名句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行可以用来譬喻下面哪个情境：（知行合一，将知识化成实践）

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