下列表述能够体现重视矛盾特殊性的有（）

相似题目

• 下列各项体现矛盾双方相互依存或相互转化的有（）

  A . 祸兮福所倚，福兮祸所伏 B . 安而不忘危，治而不忘乱 C . 乐极生悲，苦尽甘来 D . 城门失火，殃及池鱼

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• 下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有（）

  A、对症下药,量体裁衣 B、欲擒故纵,声东击西 C、因时制宜,因地制宜 D、物极必反,相反相成

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• 下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（ ）。

  A . 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B . 掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C . 化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位 D . 教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

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• 下列命题中未能表达矛盾特殊性的有（）

  A . 不同事物，矛盾的内容不同 B . 不同矛盾在事物中所处地位不同 C . 矛盾的性质不同，因而有不同的解决方法 D . 事物有时有矛盾，有时没有矛盾

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• 下列做法符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的有（）

  A . “解剖麻雀”、抓好典型 B . 一般号召和个别指导相结合 C . “集中优势兵力”，反对“两个拳头打人” D . 坚持独立自主，自力更生 E . 马克思主义与中国具体实际相结合

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• 下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。

  A . 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B . 掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C . 化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位 D . 教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

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• 下列工作方法体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的是（）

  A . “抓典型” B . “一般号召和个别指导相结合” C . “一切经过实验” D . “欲擒故纵&rdquo

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• 下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有（）

  A . 对症下药，量体裁衣 B . 因地制宜，因时制宜 C . 声东击西，欲擒故纵 D . 一把钥匙开一把锁

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• 下列哪些说法中体现矛盾特殊性原理的有：（）

  A . 对症下药，量体裁衣 B . 因地制宜，因材施教 C . 物极必反，相反相成 D . 知己知彼，百战不殆

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• 《经济日报》评论员文章是这样表述经济“新常态”的：新常态之新，意味着不同以往；新常态之常，意味着相对稳定。由此可见，经济“新常态”的提出（）。 ①折射出事物是绝对运动与相对静止的统一 ②揭示了矛盾的普遍性和特殊性的相互联结 ③体现了事物的性质决定于矛盾的主要方面 ④说明事物发展是量变和质变相统一的过程

  A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④

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• 下列能够体现谈判的重要作用的表述是（）

  A . 谈判是人的理性行为 B . 谈判是参与者的互动 C . 谈判是改善环境的措施 D . 谈判是复杂性的活动

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• 下列各项体现矛盾特殊性的有（）。

  A . 对症下药，量体裁衣 B . 欲擒故纵，声东击西 C . 因时制宜，因地制宜 D . 因材施教，因人而异

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• 下列表述能够体现游戏咨询效果的是（）

  A . 自发性游戏增加 B . 特定情绪表达游戏增加 C . 关系性游戏增加 D . 改变与程序性游戏增加

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• 下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）

  A . 以实验为基础，以化学用语为工具 B . 教师讲，学生听 C . 培养学生科学素养 D . 理性思维和动手操作相结合

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• 下列表述,能体现重视矛盾特殊性的有( )。

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• 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是

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• 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列哪些成语体现了这个方法论？

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• 下列说法中，能够体现新时代我国社会主要矛盾的是（ ）

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• 下列表述,能体现重视矛盾特殊性的有

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• 下列说法体现正确对待矛盾特殊性原理的有

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• 下列选项中,体现矛盾特殊性的有( )

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• 下列工作方法体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的是 ( )

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• 下列各项体现抓主要矛盾的重要性的有( )。

  A．实事求是 B．提纲挈领 C．一把钥匙开一把锁 D．牵牛要牵牛鼻子 E．量体裁衣

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• 所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是（）①对症下药，量体裁衣 ②抓住重点，抓住关键③因时制宜，因地制宜 ④因材施教，因人而异

  A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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