速度障碍

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• 思维联想活动量和速度障碍是（）

  A . 思维松弛 B . 思维贫乏 C . 被洞悉感 D . 持续言语 E . 语词新作

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• 航空器滑行速度不得超过（）千米/小时，牵引速度不得超过（）千米/小时，翼尖距障碍物小于（）米时，应当有专人引导或者停止滑行。

  A . 50，10，10 B . 40，20，10 C . 50，20，20 D . 50，10，5

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• 吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在（）。

  A . 15分钟 B . 25分钟 C . 35分钟 D . 45分钟 E . 55分钟

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• （）要坚持长期、系统的速度训练，防止“速度障碍”过早出现。如已出现，要采取有力措施加以克服。

  A . 力量训练 B . 速度训练 C . 耐力训练 D . 灵敏训练

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• 滑行速度应当按照相应航空器的飞行手册或者飞行员驾驶守则执行，在障碍物附近滑行速度不得超过：（）

  A . A、每小时15公里 B . B、每小时20公里 C . C、每小时50公里

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• 思维联想障碍表现在联想的速度、数量、结构和表现形式等方面的有：（）

  A . 思维迟缓 B . 思维奔逸 C . 思维云集 D . 病理性赘述 E . 强迫思维

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• 以下哪个不是产生速度障碍的主观原因（）

  A . 过早地展绝对速度 B . 基础训练不够 C . 技术动作不合理 D . 力量素质不足

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• 运动员出现速度障碍时，可选用的训练手段是：（）

  A . A、牵引炮 B . B、逆风跑 C . C、负重跑 D . D、上坡跑

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• DNA合成障碍，合成速度减慢，致细胞核发育障碍，使细胞增殖的（）

  A . G 期延长 B . S期延长 C . G 期延长 D . G 期延长 E . M期延长

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• 速度障碍

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• 和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更（）。

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• 运动员出现速度障碍时，可选用的训练手段是（）。

  A . 牵引跑 B . 逆风跑 C . 负重跑 D . 上坡跑

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• 联想速度障碍有：（）

  A . 思维奔逸 B . 思维云集 C . 思维迟缓 D . 思维活跃 E . 思维贫乏

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• 小儿腹泻脱水无明显循环障碍时，前8～12小时最合适的补液速度是（）

  A . 每小时2～4ml/kg B . 每小时5～7ml/kg C . 每小时8～10ml/kg D . 每小时11～13ml/kg E . 每小时14～16ml/kg

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• 飞机在障碍物附近滑行时，速度不得超过（）千米／小时。

  A . A、10 B . B、15 C . C、20

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• 小儿腹泻脱水无明显循环障碍时，前8小时最适合的补液速度是（）

  A . 2～4ml/（kg·h） B . 5～7ml/（kg·h） C . 8～10ml/（kg·h） D . 11～13ml/（kg·h） E . 14～16ml/（kg·h）

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• 安全气囊打开需要合适的速度和碰撞角度，试验室中车辆相对刚性固定障碍物碰撞造成气囊打开时的速度与实际碰撞中汽车的速度相比（）

  A . A、高 B . B、低 C . C、一样 D . D、不确定

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• 直升机可以在距离障碍物（）米以外飞移，速度不得超过（）千米/小时。

  A . 5，5 B . 8，10 C . 10，15 D . 20，20

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• 遇有坑洼、碎石等障碍物较多的土路，行驶速度要（）。

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• 反应速度提高到一定程度的时候,有时会出现速度障碍现象（）

  是 否

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