在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法和技术，以解决教育实际问题为首要目标的方法属于（）
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学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.
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按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作。
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森林公园是指森林资源丰富，自然景观集中，环境优美，具有一定规模和范围，经批准供人们旅游观光和进行科学文化教育活动的场所。
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在实际工作中，性病尚未治愈的被收容教育人员，必须延长收容教育。
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在实际执行跨院系专业精华学识讲座前，一定要进行团队内部的模拟真实环境训练。
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（）是指专业技术人员在自然、真实的环境中，按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决实际问题为首要目标的一种研究力。
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个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（）
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《教育――财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作，学会应对变化的情况，参与未来的创造是（）
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由研究人员和教育实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法，称为（）
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强调在真实的自然与社会环境中研究教育规律，这符合教育研究的（）
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自然保护区是指森林资源丰富，自然景观集中，环境优美，具有一定规模和范围，经批准供人们旅游观光和进行科学文化教育活动的场所。
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在教育社会组织的环境中，山河、植被、平原等自然生态属于（）
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教育中的（）是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。
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对职业教育而言，实施“订单培养”，就必然要求在真实或者模拟的工作环境中开展职业教育教学活动，在学生独立性自主尝试解决真实性问题的过程中，才能形成符合企业需要的职业能力与素质。
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由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）。
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武警某支队在执行施工生产任务的同时，教育官兵牢固树立“人为自然、和谐自然、绿色自然”的思想，始终把保护生物环境作为首要工作来抓，自觉用实际行动保护和建设好生态家园。这体现了科学发展观“五个统筹”中的（）。
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教育经历和工作经历是求职者简历的精华部分，一定要根据自己的真实情况详细填写，让人看后一目了然。
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遗传是性格形成的自然基础和发展的潜在因素，环境特别是教育因素在性格形成和发展中起决定作用。
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教育作为一种社会事业在其生存和发展过程中，必须处理好两方面的关系：一是教育同自然环境的关系;二是教育同社会环境的关系。()
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按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作
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()是指在教育情境中，教师与学生根据自己的实际情况和需要，在已有知识、经验能力、技能、智慧的基础上整合既有的课程变革计划，联合发明、建构、创造并自然生成新的教育经验的过程。
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参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()
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应交教育费附加是按照企业每月实际交纳流转税的一定比例，上交国家的一种专门用于教育事业的款项，计算应交的教育费附加应通过()科目核算。
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2、教育中的大数据和传统数据存在明显的区别所在。传统数据是在阶段性的评估中获得，在学生知情的情况下获得的，通过考试或量表调查等形式会给学生带来很大的压力。大数据的产生则完全是过程性的，在学生不自知的情况下，一定的观测技术与设备辅助采集非常的自然、真实。
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