幼儿园大班的生活制度应该逐步靠近小学要求，以便顺利度过幼小衔接期（）
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幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
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幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备，包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备，有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活，这体现了幼儿教育（）。
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锅炉的加药管应该与连续排污管靠近，以便将硫酸钠中的钠离子排除，避免因为加入磷酸盐而导致过热蒸汽的导电度和过热蒸汽钠的提高。
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幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。
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在大班第二学期可适当减少孩子的午睡时间，以适应以后的小学生生活。
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2006年10月，（）全会第一次提出了在全国“逐步建立农村最低生活保障制度”的要求。
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根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，小学、幼儿园应该建立中低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿交与无关人员。（ ）
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女性，5岁，幼儿园大班，2岁时父母离异，与母亲一起生活。3个月前母亲再婚，被寄养在外祖母家，每天晚上入睡困难，害怕一个人睡觉。脾气暴躁，易激惹。每次母亲来看自己都不让母亲离开，不能安心上课，黏人，经常一个人跑到母亲单位。近一周拒绝上学，坚决不住在外祖母家，要求母亲每天寸步不离的陪伴，不许母亲去上班，看不见母亲就哭闹不止，十分担心母亲离开自己。此患儿最可能的诊断是（）
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幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
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幼儿小班入学必须提前学会10以内的数字写法；中班升入大班必须学会50个汉字；入小学前必须学会200个汉字，学会10以内的加法，会背50个英文单词是符合教育规律的要求。
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为了帮助幼儿良好地过渡到小学生活，所以在大班阶段要开展小学的读、写、看等学习活动。
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为了做好幼小衔接的工作，帮助幼儿良好的过渡到小学的生活，可以在幼儿园大班第二学期的阶段适当调整学习、生活、作息的规律趋近小学制度。
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从经济生活的角度看，为了实现收入分配的社会公平，我们应该（）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重③逐步提高劳动报酬在初次分配分配中的比重④再分配更加注重公平
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《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）。
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制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
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大班的幼儿在开展美术欣赏活动时，我们应该注意：
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大班幼儿进餐时,容纳食物的器皿应该（)。
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为方便大班幼儿自取食物，同样的食物应该放置在不少于（）器皿中
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幼儿园教师制定和执行生活制度时应该注意（）
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教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在（）
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大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展我要上小学主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好进入小学的心理准备。
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学校应该有完整的（），应急预案要求学校有总的应急预案和各类分预案，小学、幼儿园15个，中学（）个，预案必须是用（）签发。
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为预防幼儿发生星期一综合症，在执行幼儿园生活制度时应该做到（）
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