科学发展观创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新高度（）
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自然神论认为，上帝的本质就是理性，他以理性的法则创造世界。这样一个上帝保证了实验科学能够顺利地得到知识，有助于科学的发展。
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科学地回答了红色政权存在和发展的原因和条件的文章是（）。
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科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。
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建设和发展中国特色社会主义，最根本的是三个问题，即什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展。
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科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想，它科学地回答了（）。
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科学地回答了红色政权存在和发展的原因和条件的文章是（）
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“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，丰富和发展了（）
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中国特色社会主义工会发展道路创造性地回答了什么样的时代课题？
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《一篇马克思主义的纲领性文献》中说：“江泽民同志集中全党智慧提出的‘三个代表’重要思想„„以新的思想、观点、论断，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。”这主要是因为“三个代表”重要思想（）①创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题②解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题③是马克思主义中国化的重要理论成果④涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是完整的，科学的思想体系
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科学发展观创造性地回答了（）的重大理论和实际问题。
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中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中邓小平理论是对什么是社会主义、怎么建设社会主义的______解读；“三个代表”重要思想是对建设什么样的党、怎么建设党的______的回答；科学发展观是对实现什么样的发展、怎样发展的______总结。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
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党的十七大报告指出：我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。
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中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中邓小平理论是对什么是社会主义、怎么建设社会主义的__________ 解读；“三个代表” 重要思想是对建设什么样的党、怎么建设党的__________ 的回答；科学发展观是对实现什么样的发展、怎样发展的__________ 总结。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
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胡锦涛说：“江泽民同志集中全党智慧提出‘三个代表’重要思想„„以新的思想、观点、论断，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。”这主要是因为（）①“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题②“三个代表”重要思想主要的精髓是实事求是、群众路线、独立自主③“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要理论成果④“三个代表”重要思想是新时期指导社会主义建设的科学理论
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现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。
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1998年大洪水以后，水利部党组以科学发展观为指导，在深刻总结以往治水经验教训的基础上，以“天人合一”、“人与自然和谐相处”等先进的文化理念为指导，根据我国的国情和水情，创造性地提出了（）的治水新思路。
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科学发展观思考和回答了中国应实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题，其主要内容包括（）。
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科学发展观创造性地回答了（ ）
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科学发展观创造性地回答了新形势下（ ）等重大问题。
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只有将科学社会主义一般原则与本国国情相结合,才能创造性地回答和解决本国实际问题。
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实现什么样的发展，怎样发展是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
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智慧职教: 科学发展观科学回答的主题是实现什么样的发展、怎样发展。（ ）
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主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（)使用了科学活动中使用的材料，儿童会创造性地运用这些材料，以此发展他们的创造性思维。
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作为马克化的理论成果，科学发展观创造性地回答了一个重要理论问题是（）
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