中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。
相似题目
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学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的,学校应当依法承担相应的责任。
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“我谴责教育上的一切体罚”出自()。
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近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。
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在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()
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在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。
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惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
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《未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,负责责令改正的部门是( )。
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在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。
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教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予()。
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中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有体罚的"传统",民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生,这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是()。
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对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
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《教师法》第三十七条规定,教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者()。
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对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
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我国《教师法》第三十七条规定,教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者( )。
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体罚是一种教育手段
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侮辱、打骂、体罚或者变相体罚部属怎样处理。
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反对儿童教育中的体罚现象,认为“对于如此纤弱,如此无力抗拒虐待的幼年,任何人都不允许滥用权威”的教育家是
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学前教育机构及其工作人员应当尊重、爱护儿童,禁止()或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。
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学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,造成的学生伤害事故的,学校应当依法承担相应的责任。判断对错
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根据未成年人保护法规定,对未成年学生实施体罚或者变相体罚的教职员,情节严重,由其所在单位或者上级机关给予()。
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作为一个负责任的教师,平时应该多观察、关心孩子,真正了解孩子的内心世界,可以运用体罚和变相体罚方法来教育幼儿。()
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教职员工侮辱、殴打体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的,由学校依法承担相应的责任。()
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《中国人民解放军预防犯罪工作条例》明确,打骂、体罚士兵的,必须依照规定给予();构成犯罪的,依法追究刑事责任。