下列对漫画《跳绳》寓意理解不恰当的一项是（）

相似题目

• 科学家说：“虽然地外生命形式看起来也许不像银幕上的外星人，但他们存在于地球之外的可能性却是千真万确的。”下列对科学家所说理解不恰当的一项是（）。

  A . A.地球之外的星球有生命存在的可能性是不容置疑的。 B . B.地外生命的形态看上去有可能与银幕上的外星人类似。 C . C.地外生命与银幕上的外星人相比，只是生命形式也许不同于银幕上的外星人。 D . D.地外生命有千真万确存在的可能性，只是生命形式也许不同于银幕上的外星人。

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• 对理财顾问服务的理解不恰当的一项是（　　）　。

  A . 了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益.，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 动态分析客户是财务分析的关键

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• 老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。

  A . 立即查找肇事者 B . 把漫画擦掉，直接开始上课 C . 幽默带过之后开始上课 D . 教师进行自我反思

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• 老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。

  A . 立即查找肇事者 B . 把漫画擦掉，直接开始上课 C . 幽默带过之后开始上课 D . 教师进行自我反思

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• 以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是（）。

  A . 社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式 B . 社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程 C . 社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者对被督导者通过监督、指导，以增进其专业技巧，促进他们成长并确保服务质量的活动 D . 社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作方式

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•  对理财顾问服务的理解不恰当的一项是（　　）。

  A . 在了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 动态分析客户财务状况是财务分析的关键

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• 下列对文学的理解不正确的一项是（）。

  A . 文学是一种语言艺术.是话语蕴藉中的审美意识形态 B . 文学起源于人类生活 C . 通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活 D . 文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者

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• 对理财顾问服务的理解不恰当的一项是（ ）。

  A . 在了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 动态分析客户财务状况是财务分析的关键

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• 某银行理财客户经理对理财顾问服务的理解有以下几项，其中不恰当的一项是()。

  A . 动态分析客户财务状况是财务分析的关键 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 在了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况

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• 理财顾问服务的理解不恰当的一项是( )。

  A . 在了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 动态分析客户财务状况是财务分析的关键

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• 下列对《客至》这首诗的理解,不恰当的一项是

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• 对下列诗句的理解，不恰当的一项是（ ）

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• 下面对《渔家傲》这首词的理解，不恰当的一项是：（ ）。

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• 对《渡荆门送别》这首诗理解不恰当的一项是（）

  A、首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览 B、颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆门，两岸的地势由平原过渡到山地 C、尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍 D、这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情

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• 下面对孔夫子说的“君子”的理解不恰当的一项是

  A:“人不知而不愠，不亦君子乎！” B:“君子不重，则不威。” C:“君子不器。” D:“君子周而不比，小人比而不周。”

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• 对于“悲伤也成享受。”这句话，下列理解不恰当的一项是（）

  A．我太痛苦了，只好用这句话来麻痹一下自己、宽慰一下自己 B．悲伤是无可逃避的，既然它如约而至，与其逃避，还不如直面面对，变痛苦为享受 C．悲伤要成为享受，必须要超越悲伤，能够从悲伤中汲取力量，促进自我成长，在感伤过后对生活充满更坚定的信念 D．悲伤成为享受必须在痛定思痛之后，那曾经的岁月是那样艰辛，但现在回想起来，也是一种享受

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• 阅读文言文《孙权劝学》，下列对文章内容的理解和写法的分析，不恰当的一项是（）

  A．孙权一语道破，向吕蒙指出学的必要性，即因其当涂掌事的重要身份，所以不得不学 B．卿今者才略，非复吴下阿蒙是鲁肃情不自禁地赞叹，侧面烘托出吕蒙变化之大简直判若两人 C．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大，是因为天资聪明过人 D．鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃的敬才和爱才，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进

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• 对本诗歌理解不恰当的一项是（）

  A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间 B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏 C．诗歌所描绘的景色如画，清新自然 D．诗歌寄托了使人高洁的情怀

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• 14、下列对“问题意识”理解不恰当的一项是

  A．问题意识，就是就事论事 B．问题意识是一种探索精神 C．问题意识要求带着问题去观察和思考批评的对象 D．问题意识要求对文学创作中存在的不足进行反思

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• 下列对《清平乐·村居》“溪头卧剥莲蓬”中，“卧”字理解最恰当的一项是（）

  A．“卧”字说明莲蓬很多，随手就可以摘到 B．“卧”字表现了小儿的聪明，这样躺着吃莲蓬最舒服 C．“卧”字描写了小儿的姿态，突出了小儿天真活泼、顽皮的性格特点

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• 下列对选文的理解，不正确的一项是（）

  A．千里马寓指有才华的人，食马者寓指不识人才、埋没人才的统治者 B．导致千里马不以千里称也的根本原因，是食不饱，力不足，才美不外见 C．执策而临之，曰：天下无马！’表现了统治者的平庸浅薄、愚妄无知 D．本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击，也有作者怀才不遇的愤懑

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• 对这首诗的理解，不恰当的一项是（）

  A．独开迟既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性 B．自恐句不是说自已真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感 C．尚余句在写红梅雪霜姿的同时，也透露出一丝无奈 D．酒晕句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕

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• 有漫画为《学步》，两个学步的小孩一个每天在学步车里，安全极了，另一个每天尝试走路，跌跌撞撞，偶尔摔跟头。结果第二个小孩很快学会了走步。下列最符合漫画寓意的一项是（）

  A．要学会珍爱生命，时刻注意自身的安全 B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 D．要虚心听取别人的意见，通过他人认识自己

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