写作有实践性特点，学习写作可以不学理论知识。
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从写作的角度看，知识有几种类型？
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写作的实践不仅包括写作实践还包括社会生活实践。
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写作有个体性特点，所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
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在知识社会里，有文化远不止于会阅读、写作与计算，如今，有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此，学会如何学习远比掌握现成的知识更重要。 这段话的主要意思是：
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概述新闻写作中理论驱动归纳策略的含义与特点。
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阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()
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写作活动的特点：人文性、（）、个体性、（）、实践性
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政务信息的写作特点是鲜明的目的性、明显的综合性、很强的实践性。
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素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的（）特点。
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编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。
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应用文写作基础知识。应用文的特点与功能、应用文的种类、应用文的文体与结构、应用文写作基本要求及行文规则。（）
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相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文写作的相关知识有（）。
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写作要素包括：论题、论点、论据、论证、理论、实践，成果等方面。（）
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阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。
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中唐诗人白居易大力提倡和写作“惟歌生民病”的“新题乐府”，他和元稹等发起进行的_______是我国历史上第一次有理论、有实践的现实主义诗歌运动。
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学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习，努力提高政策水平、拓宽知识面，做到广中有深、锻炼思维，提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识，增强写作功底。
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在论文写作、课程学习时，可以使用以下哪个数据库获得相关信息（）
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写作课的知识学习主要包括哪些内容的讲解？
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在目前的写作学习中,可以借鉴,但是要杜绝抄袭。
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学习排版，除了要有系统的理论知识做指导，还要学会在实践中如何去运用。
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新时代的“文学创意写作”有4个特征：1、与文学阅读紧密相连；2、是拥有的写作；3、是学习、创造各种新文体的写作
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阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等，以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求；写作策略性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”；
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《基础写作训练》 1 学生课外实践:写诗 写作实践: 第一, 选取生活中常见的意象,写两首白话小诗,需配上插图或照片。 第二, 主题:青春、生命、情感、梦想、拼搏、脚印、思念、感悟、忏悔、科幻等不限; 具体要求: 最好不多于 14行;可以4节一行,也可自由; 可以押韵,也可不押。 每班分成四个学习小组,各组选出一个组长负责督促、管理、检查全体学生作业的完成情况, 并报知学习委员做好记录和总结
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阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等，以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”;“语言文字