-
关于卡介苗补种下面叙述哪些是正确的？（）。
A . 未接种卡介苗的12月龄以下儿童可直接补种；
B . 3月龄-3岁儿童PPD试验阳性者可补种；
C . 3月龄-3岁儿童PPD试验阴性者可补种；
D . 4岁以上儿儿童（含4岁）不予补种。
-
下面关于网管功能的叙述哪些是正确的（）
A . 自动发现的设备才构建自动拓扑，而手动添加的设备仅用于自定义拓扑
B . 对于网管侧告警级别分类，所有厂商必须相同
C . 创建性能监视任务时应设定具体的开始时间、结束时间和采集周期
D . 配置管理一般通过厂商私有MIB 实现，各厂商基本互不兼容
-
下面有关限制酶的叙述哪些是正确的()
A . A．限制酶是外切酶而不是内切酶
B . B．限制酶在特异序列(识别位点)对DNA进行切割
C . C．同一种限制酶切割DNA时留下的末端序列总是相同的
D . D．一些限制酶在识别位点内稍有不同的点切割双链DNA，产生粘末端
E . E．一些限制酶在识别位点内相同的位置切割双链DNA，产生平末端
-
下面哪些关于放样中Contour和Banking选项的叙述是正确的？（）
A . Contour选项控制路径上的截面图形是否跟随曲线转动。如果复选contour，那么截面图形随着路径上的曲线转动。
B . Banking选项控制当路径转动并随着Z轴升高的时候，截面图形是否随着路径倾斜。
C . 只有当选择Contour时，才能使用Banking参数，如果没有选择Contour，则不能使用Banking。
D . Banking强调截面图形与路径保持垂直。
-
下面哪些关于样条线线段属性的叙述是正确的？（）
A . 选取Line使线段忽略节点属性，产生一个直线段。
B . 可以通过Bezier节点切线手柄来辨别什么时候使用的是Line属性。Line属性线段任何一端的Bezier节点切线手柄显示一个X，而不是方框。X表示切线手柄被线段忽略。
C . 可以通过将节点转换为Bezier Corner节点，并调整切线手柄，使线段变成直线。但是这需要做大量的工作。
D . 使用Line属性可以将线段改变成直线段，同时影响任何一端其他线段的曲率。
-
下面是放样中封闭路径的叙述，请问哪些叙述是正确的？（）
A . 封闭路径就是第一个节点和最后一个节点完全结合起来的路径。也就是说第一个节点和最后一个节点是同一个节点。
B . 封闭路径就是第一节点和最后一个节点完全重合起来的路径。
C . 由于封闭路径没有开始端和结束端，所以不需要复选Cap Start和Cap End选项。
D . 当沿着长度方向光滑延伸的时候，在第一个节点和最后一个节点的结合处没有接缝。
-
下面关于网络促销分类的叙述哪些是正确的？（）
A . 网络广告促销是网络促销的其中一种形式
B . 网络站点促销主要实施“推战略”
C . 通过改进网站内容和服务，吸引用户访问，费用较低，但推广速度较慢
D . 通过网络广告宣传推广站点可以在短时间内扩大站点知名度
-
指出下面关于癔症诊断的叙述中正确的说法有哪些？（）
A . 有癔症性人格基础
B . 由心因诱发
C . 可接受暗示
D . 一般都需通过治疗使症状完全消除才可确诊
E . 一般都在几周或几月后趋于缓解
-
下面哪些关于样条线中切线调整的叙述是正确的？（）
A . 当Lock Handles的Alike选项作用于多个节点的时候，只有当选择的是Bezier Corner节点的时候，一个节点的两边才不同。对于Bezier节点，拖拽任何一个手柄就影响两个手柄。
B . 当选择Lock Handles的Alike选项并按Shift键拖拽时，将所有选择的节点转换成Bezier Corner节点。
C . 使用Local坐标系旋转节点就旋转切线，同时影响曲线的曲率。
D . 使用Local坐标系缩放节点会改变曲线的曲率，而不影响切线的方向。
-
关于图层下面叙述正确的是哪些选项。（）
A . 在图层控制面板中改变图层的次序时，一次仅能够移动一个图层
B . 按ctrl+alt键单击某图层的名称，可以将此图层中的对象全部选中
C . 按ctrl+alt+a键单击某图层的名称，可以将此图层中的对象全部选中
D . 在图层中某对象被选中的情况下，在图层控制面板中可以通过拖动图层名称右侧的彩色小点，将此对象移至其他图层
-
下面有关眼外伤的叙述，哪些是正确的（）。
A . 角膜、晶状体、玻璃体为无血管组织，受伤后不易感染
B . 两眼间无血管、神经相通，故一眼受伤不会影响另一眼
C . 眼居高位，眼球构造精细，组织脆弱、娇嫩，易遭受外伤，且伤后易留各种后遗症
D . 随着工农业的发展，眼外伤成为致盲的主要原因之一
E . 一眼受伤，还可能影响另一眼，若处理不当，可致双目视力严重受损
-
下面关于6～220kV输配电线路防雷设计的叙述哪些是正确的（）。
A . 6～10kV高压配电线路及设备常用氧化锌避雷器做防雷保护。接在调相机母线上的配电线路还应架设不小于150m架空线做保护
B . 35kV线路只在变电站进线架设1～2km的避雷线。也可采用管型避雷器做防雷保护
C . 35kV线路只在变电站进线架设2km的避雷线
D . 110～220kV线路沿全线架设避雷线。同时也可采用相应电压的线路避雷器做防雷保护
-
下面是关于样条线编辑中镜像样条线的叙述，请问哪些叙述是正确的？（）
A . 样条线总是关于它们的局部中心镜像，而与变换中心无关。
B . 样条线总是关于二维图形的局部轴镜像，而与变换坐标系的选取无关。
C . 在样条线镜像时不能复制原来的对象。
D . 镜像样条线产生的结果类似于使用工具栏中镜像对象命令产生的结果。但是本质上还有所区别。
-
下面关于氡检测的叙述，哪些是错误的？（）
A . 氡气现场取样测量时，不扣除室外空白（本底）值的原因是室外值比室内值低得多。
B . 如发现检测值接近或超过国家规定的限量值时，检测时间可根据情况延长，例如为断续或连续24h、48h或更长。
C . 房间门窗关闭后要在窗户上贴上密封条。
D . 房间门窗关闭后，如有排风扇，应处于开启状态。
E . 使用RAD7测氡仪进行测量时，前后两次测量需间隔一段时间。
-
下面哪些关于放样中Contour和Constant Cross Section选项的叙述是正确的？（）
A . 只有当选择Contour时，才能使用Constant Cross Section参数，如果没有选择Contour，则不能使用Constant Cross Section。
B . 在路径转弯处，Constant Cross Section自动产生光滑的转角。
C . 只有当选择Banking时，才能使用Constant Cross Section参数，如果没有选择Banking，则不能使用Constant Cross Section。
D . 当没有复选Contour时，截面图形之间相互平行。
-
下面关于继承的哪些叙述是正确的（）。
A . 在java中对类只允许单一继承
B . 在java中一个类只能实现一个接口
C . 在java中一个类不能同时继承一个类和实现一个接口
D . java的单一继承使代码更可靠
E . java的类允许使用多继承，即一个类允许有多个父类
-
下面有关票据背书问题的叙述，哪些是正确的？（）
A . 背书人在汇票上记载“不得转让”字样的，汇票转让无效
B . 票据凭证不能满足背书人记载事项的需要，可以加附粘单，粘附于票据凭证上。粘单上的第一记载人应当在汇票和粘单的粘接处签章
C . 非经背书转让而取得的票据无效
D . 汇票以背书转让或者以背书将一定的汇票权利授予他人行使时，必须记载被背书人的名称E.背书分为转让背书与非转让背书
-
下面关于“fsck”的叙述，哪些是正确的？（）
A . 你应每天执行该命令
B . 你应在“单用户模式”下执行该命令
C . 你应先做好文件系统层次级备份，然后再执行该命令
D . 你应在安装文件系统前执行该命令
-
关于符号链接，下面哪些描述是正确的（多选）。
-
关于教会文学，下面哪些叙述是正确的？
-
下面关于总体文学研究的叙述哪些是正确的（)
A．从多元的总体文学的视角进行东西方异质文明的比较研究，既可进行理论的辨析，亦可进行作品的比较
B．理论方面，关于中西诗学灵感论的研讨，便是典型的例证
C．关于灵感问题，西方的权威理论是柏拉图的“迷狂说”
D．中国古文论关于“灵感”问题流行的则是严羽等人的“妙语说”
-
【多选题】下面关于继承的叙述哪些是正确的？
A．在java中只允许单一继承。
B．在java中一个类只能实现一个接口。
C．在java中一个类不能同时继承一个类和实现一个接口。
D．java的单一继承使代码更可靠。
-
下面关于电动轮椅有哪些优势的叙述正确的是（）。
A、电动轮椅在行驶中发生故障，维修方便
B、质量轻、体积小、搬运方便
C、从电动轮椅到床之间的移动方便
D、可运用体控、气控、声控等方式操作轮椅
-
下面关于接受学现象“负影响”的叙述哪些是正确的()
A.中国唐代诗人韩愈主张务去陈言，这就如同作家在负影响下各自创新
B.负影响往往发生在生活于同一国度和使用相同语言的作家身上，比如胡适、康白情的人的自由诗大行其道的时候，新月派诗人开始提倡新诗的“创格”，闻一多、徐志摩、朱湘的新诗格律试验在姿态上与自由诗相对立，这明显是副影响的结果
C.不同国家的作者之间也可能存在着副影响
D.印度诗人泰戈尔的吉檀迦利、新月集等作品影响了五四时期冰心的小诗，但是冰心并没有完全模仿泰戈尔的诗歌，泰戈尔诗中的哲学和宗教气息，被冰心改造成童真和母爱;泰戈尔诗歌的散文诗形式也与冰心诗歌分行的长短句形式不同。这说明冰心的诗歌受到泰戈尔的负影响
此题为多项选择题。
