《边城》的语言容易引起读者的情感共鸣，产生了蕴厚纯美的效果，其语言特色是（）。
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艺术的教育作用来自（）的驱动。作者在作品中所注入的浓郁的（），最容易激发读者、观众的强烈共鸣。
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在版式设计中，追求（），有意制造某种神秘、无规则、不理量的空间，或者以追求幽默、风趣的表现形式来吸引读者，引起共鸣，乃是当今设计界在艺术风格上的流行趋势。
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家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
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命名也是插花作品创作的一个步骤。命名给予创作者进一步表达主题的机会，可引导观赏者对作品进行联想，从而与作者在情感上产生共鸣。
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音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）
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《秦腔》中，作者把“原汁原味”的秦腔文化表现出来，从而打动、感染了每一位读者。这种“原汁原味”的语言风格表达了怎样的思想和情感？
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（）不属于容易产生共鸣的流行歌曲。
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音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）
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（）等同诚信建设有关的方面在最大程度上引起美国民众的情感共鸣。
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文学运用语言来塑造艺术形象，传达审美情感．由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象，因此，文学形象具有间接性与什么？（）
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新闻评论要以情动人，在感情上引起读者的共鸣，就应当做到（）。
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体育营销要有助于强化（），通过将企业的文化和社会形象融入到（）中，将企业产品与体育相结合，产生一种与消费者因为体育而共鸣的情感。
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教师的积极情绪状态往往会（）到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。
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下列哪种方式容易引起双方共鸣，马上博得学生的支持和信任。但若贸然运用这种方式，也可能出现僵持局面（）
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音乐与人类情感产生共鸣，主要是通过下列哪一途径：（）
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探究教学重在引导师生之间相互理解，产生情感的共鸣，最终实现生命意义的表达和个性的发展。
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读者进行转发的时候，其动机一般是 A、觉得文章写到了自己心里，产生了强烈共鸣。 B、觉得文章对自己的微信好友有价值。 C、没有明确动机。 D、增加自己朋友圈的曝光量
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下列选项中,（）属于利用具体生动的形象引起小学生道德情感共鸣的方法
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一部文学作品，从某种意义上说很私人，是作者个人世界观、价值观与人生观的集中体现。然而从另一个角度看，一部文艺作品也需要更多的_，要接受读者的_甚至质疑。一部好的文学作品，总能让读者产生共鸣，这种共鸣主要是对世界观、价值观与人生观的认同。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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教学情境是指在课堂教学中，教师根据教学内容及外部条件，为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种（)。
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感人的道德形象，能够引起儿童道德情感的共鸣。但要注意选择贴近学生的生活的道德形象。（)
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