社会主义建设道路初步探索时期,关于经济体制和运行机制改革,毛泽东提出的“两参一改三结合”包括()。
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社会主义建设道路初步探索的理论成果包括 ()
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社会主义建设道路初步探索时期,正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想,集中体现在()里。
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社会主义建设道路初步探索时期,()提出了“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
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社会主义建设道路初步探索时期,关于科学和教育,中国共产党提出了如下观点()。
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社会主义建设道路初步探索的经验教训有()。
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毛泽东在社会主义建设道路初步探索时期所取得的两个重要思想成果是()
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在社会主义建设道路初步探索过程中,关于生产资料所有制调整方面,提出了“三个主体,三个补充”设想的是()
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社会主义建设道路初步探索的意义。
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毛泽东关于社会主义建设道路初步探索的重要思想理论观点是( )
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社会主义建设道路初步探索的意义( )
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社会主义建设道路初步探索的意义在于( )。
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社会主义建设道路初步探索的经验教训对于今天坚持和发展中国特色社会主义而言,毫无用处。
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在探索社会主义建设道路初期,关于经济体制和运行机制的改革,邓小平提出的思想有
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在社会主义建设道路初步探索的过程中,毛泽东提出了( )发展国民经济的总方针。
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社会主义建设道路初步探索的意义
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社会主义建设道路初步探索的经验教训对于今天坚持和发展中国特色社会主义而言,毫无用处。 ( 8.0 分)
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社会主义建设道路初步探索的正反两方面经验,为今天坚持和发展中国特色社会主义提供了( )。
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社会主义建设道路初步探索的意义包括( )
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在对社会主义建设道路初步探索中,关于所有制结构的调整的正确思想有( )
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毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出中国工业化道路要照搬苏联模式,这符合我国社会主义初步探索时期的基本国情。
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社会主义建设道路初步探索时期,关于所有制结构调整,( )提出了“三个主体,三个补充”的设想。
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邓小平在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》提出:《论十大关系》“初步总结了我国社会主义建设的经验,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。”()
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关于社会主义建设道路初步探索的理论成果,以下说法正确的是()
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社会主义建设道路初步探索,丰富了科学社会主义的理论和实践()
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