青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）
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社会公共权威在一定的条件下，针对一定的对象，为达到一定的目标而制定的行动方案或行为准则称为：
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社会公共权威在一定的条件下，针对一定的对象，为达到一定的目标而制定的行动方案或行为准则称为（）
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个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程是（）。
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按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（）。
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（）是国家执政党及其他政治团体在特定时期内，为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的整治行动或所规定的行为准则。
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自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理活动，属于（）
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要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。
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用含蓄的、间接的方式，对他人的心理和行为产生影响，并使他人不自觉地按照一定的方式行动。这是（）
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青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）
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（）是指青少年在成长中能愉快地接纳自己性征的变化以及自觉地按照社会文化规范的要求，约束和调整自己的性欲望和性行为。
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在确定了购买目标以后，消费者自觉地支配和调节自己行动的心理活动是（）
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能自觉地确定目的，并根据目的来支配自己的行动，克服困难以实现目的的心理过程是（）
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对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志（）
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要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（ ）。
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安全文化能使全体企业员工在安全的价值观念、目标、行为为准则方面保持一致，形成心理认同的整体力量，愿意更多地承担责任，关心安全生产状况，自觉使自己的思想和行为准则符合安全生产的客观要求。
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个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程，被称为（ ）。
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“慎独”是指在独自一个人工作、无人监督的情况下，仍能坚持自己的道德信念，自觉地严格要求自己按照道德准则去办事，不做任何不道德的事情。 （ ）
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个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做 【 】
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学生自觉地按照一定的行为目标和社会准则来评价自己，并且自我评价较为客观、公正和全面，具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，这属于自我意识中的（)。
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心理暗示是指用含蓄、间接的方式；对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。 以下哪些对话没有心理暗示()。
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（）是创新思维的保证因素，它表现为人为了达到一定的目标，自觉地运用自己的智力和体力进行活动，自觉地同困难作斗争，以及自觉地节制自己的行为
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个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特征叫做（）
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个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进入格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程，叫做（）
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