大学开设恋爱课程的目的是正确教会同学们处理恋爱与()的关系。
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()与()正是为了帮助大学生实现有效的调节,帮助他们处理好环境适应、自我管理、学以成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑.真正提高他们的心理素质。
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男性患者,22岁,在校大学生。自幼性格内向,少与同学交往,进入大学后认识一个女孩,因要求与该女孩建立恋爱关系被拒后跳楼自杀。推测该患者自杀不大可能的原因是()
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男性患者,22岁,在校大学生。自幼性格内向,少与同学交往,进入大学后认识一个女孩,因要求与该女孩建立恋爱关系被拒后跳楼自杀。推测该患者自杀不大可能的原因是
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晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说:“你们在干嘛?是不是在递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊,考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了,这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法,下列说法中正确的是()。
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患者男,22岁,在校大学生。自幼性格内向,少与同学交往,进入大学后认识一个女孩,因要求与该女孩建立恋爱关系被拒后跳楼自杀。推测该患者自杀不大可能的原因是()
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以下不属于大学生在处理恋爱问题上应当处理好的几种关系之一的是()。
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美术欣赏课开设的目的,就是为了让同学们掌握()美术作品的基本方法。
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关于大学生恋爱,正确的说法是()。
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1.恋爱中的道德要求主要体现在哪些方面?大学生如何正确对待大学生恋爱。
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树立正确的恋爱观,应当处理好恋爱与学习的关系。
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树立正确的恋爱观,大学生应当处理好()。
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大学生应树立正确的恋爱观和婚姻观,处理好复杂的感情和人际关系。
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大学生恋爱过程中更注重对方与自己是否合拍,是否有共同的兴趣爱好,在一起是否快乐,这体现了大学生恋爱的什么特点?
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大学生要树立正确的恋爱观()
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恋爱中的大学生要处理好的关系是:( )。
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与青春期恋爱的试探性和短暂性相比,大学生恋爱倾向于更深层次的亲密关系。
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在我们的生活中,会发现有些同学经常换交往对象,这体现了大学生恋爱的什么特点?
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根据调查发现,大学生谈恋爱的主要目的有( )。
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大学生要树立正确的恋爱观,提倡什么样的爱情( )。
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( ),遵守恋爱、婚姻家庭生活中的道德规范,树立正确的恋爱观和婚姻观,处理好复杂的感情和人际关系,有利于大学生的健康成长、顺利成才。
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心理学家沙力文认为人在青春期的心理需要主要是异性亲密关系的需要,对于正处于青春期的同学们来说,恋爱有着特殊的心理意义。以下几种恋爱观中不正确是()
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当今社会,爱情似乎是大学校园文化的重要主题。不少大学都有口耳相传的“爱情圣地”,有的大学甚至专设了恋爱课。不断有“大人物”出来奉劝大学生谈恋爱,学长们留 下的大学生活经验也大都包括一条:来场轰轰烈烈的恋爱。可是,我想问:难道恋爱真的是大学的必修课吗?出了大学校门就真的没有真爱了吗?作者对“恋爱是大学的必修课”的态度是()
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大学生正直青春韶华,树立正确的恋爱观与婚姻观,处理好自己的感情生活和家庭生活,有利于大学生顺利成长成才()
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4、恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物。对于当代大学生而言,我们提倡树立正确的恋爱观。下列说法错误的是:()
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