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第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 l 作为在校学生,您可以从学生的角度来完成这次作业,对应的内容格式要求如下—— (1)我曾上过的一门课程的名称、年级班级: (2)我认为该课程最突出的课堂纪律问题是: (3)我认为产生这个问题的主要原因是: (4)作为学生,我们希望针对这个问题这样和老师一起制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中老师和学生可能的反应,以及你们期待老师应怎么来协调?制定哪些课堂规则?) (5)该规则制定并实施一段时间后,可能会出现哪些问题?如果出现这样的问题,我觉得可以如何改进和完善课堂规则? (上述要求格式可下载附件) 温馨提示: 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现乱码现象导致不必要的麻烦,请记得:作业在WORD 中编辑后,一定要转换为PDF再上传至附件中。切记! 2. 诚信作业,从我做起!一定是您自己的课堂或自己经历的课堂。 3.作业提交需要在电脑端进行,请计划好时间尽早完成。
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11、插花的形式美主要从哪些方面来评判?
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临床工作中,从哪些方面来确定需要给服务对象实施的康复护理内容()?
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各位同学: 通过你们对职业认知的学习,了解本课程对应的劳动关系协调员职业标准、职业守则的内容,对劳动关系协调员这个职业的要求和职业素养有了一定的感受。正值全国突发疫情期间,很多企业不能按时复工,企业和员工都受到众多的影响。 宁波市委市政府于2月16日出台的《关于企业复工复产的若干意见》(见附件),这个文件中提出了关于复产复工的全面政策,包括此招工补贴、包车补贴、缓交社保、机构补贴、线上培训补贴…… 请你从企业劳动关系工作人员角度出发,结合你了解的本次疫情带给企业和员工带来的实际影响,结合文件精神,谈谈你以下的看法: 1、本次突发疫情对企业和员工来讲,分别会受到哪些影响? 2、劳动关系工作人员对掌握政府政策有什么重要意义? 3、劳动关系工作人员在处理本次疫情带来的问题时,主要处理好哪些方面的问题?(例如停工期间薪酬发放问题;隔离期限和工资待遇问题等)
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读北京奥运火炬传递路线资料,回答下列问题火炬传递境外传递顺序和城市为:阿拉木图()任意选出一个国家,从自然地理和人文地理两个方面简要介绍一下这个国家。 我选择的国家是 , 这个国家在自然方面和人文方面的地理特征是:自然方面 , 人文方面
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斯宾塞从为完满生活做准备的认识出发,提出了以近代自然科学和社会科学为主要内容的四部分课程体系。()
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