统计假设测验就是运用抽样分布等概率原理,利用样本资料测验这些样本所在总体(即处理)的参数有无差异,并对测验的可靠程度做出度量的过程。
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区间估计是利用样本统计量和抽样分布估计总体参数的可能区间的一种方法。
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假设检验是先对总体参数或分布形式提出某种假设,然后利用样本信息和相关统计量的分布特征去检验这个假定,作出是否拒绝原来假设的结论。
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对于可变作用作为随机变量时,其统计参数和概率分布类型应以观测数据为基础,运用参数估计和概率分布的假设检验方法确定,检验的显著性水平可取()。
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假设检验是先对总体参数或分布形式提出某种假设,然后利用样本信息和相关统计量的分布特征去检验这个假定,做出是否拒绝原来假设的结论。()
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《统计法》第十六条规定,搜集、整理统计资料,应当以周期性普查为基础,以经常性抽样调查为主体,综合运用()等方法,并充分利用行政记录等资料
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运用统计学的概率原理,以随机抽样的形式,利用数学计算测定某个部门在一定时间内实际做的工作占规定时间的百分比,再以百分比测量人员的利用效率。即()
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假设检验是先对总体参数或分布形式提出某种假设,然后利用样本信息和相关统计量的分布特征去检验这个假定,做出是否拒绝原假设的结论。()
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搜集、整理统计资料,应当以周期性普查为基础,以经常性抽样调查为主体,综合运用()等方法,并充分利用行政记录等资料。
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抽样分布是从已知的总体中以一定的样本容量进行随机抽样,由样本的统计量所对应的概率分布称为抽样分布。
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按照统计法的规定,搜集、整理统计资料,应当以周期性普查为基础,以经常性抽样调查为主体,充分利用行政记录等资料,还要综合运用的方法包括()。
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统计学是运用概率论和数理统计的原理和方法来研究数字资料的收集、整理、分析、推断,从而掌握事物客观规律的学科。
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概率抽样得到的样本统计以()为中心
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统计的主要工作就是对统计数据进行统计描述和统计推断。统计描述是对资料的数量特 征及其分布规律进行测定和描述,统计推断是指通过抽样等方式进行样本估计总体特征的 过程。下列关于统计描述和统计推断的说法中,正确的是 ( )。
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判断抽样有两种具体做法一种是由专家判断选择样本,一种是利用统计资料判断选择样本 。
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在统计抽样中注册会计师是运用概率论评价样本结果和计量抽样风险的,所以注册会计师不会运用职业判断,但是非统计抽样也称为判断抽样,注册会计师在运用时,需要职业判断。
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统计的主要工作是对统计数据进行统计描述和统计推断。统计描述是对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述,统计推断则是通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程。下列关于统计描述和统计推断的说法中,正确的是()
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统计的主要工作就是对统计数据进行统计描述和统计推断。统计描述是对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述,统计推断则是通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程。下列关于统计描述和统计推断的说法中,正确的是()。A.计量资料的统计描述主要是通过编制频数分布表和构成指标来进行B.参数估计就是通过区间估计来估计总体特征C.计数资料的统计描述通常采用相对数指标来进行D.假设检验只能用于判断样本与总体的差异是如何引起的
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【判断题】推断统计指通过抽样调查等非全面调查,在获得样本数据的基础上,以概率论和数理统计为依据,对总体的情况进行科学地推断
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教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排:八年级上册:4.1:频数与频率(频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用)4.2:数据的分布(数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图)课题学习:电池的利与弊八年级下册:5.1:概率的概念5.2:概率的含义数学与文化:小概率事件:万元一失九年级上册:5.1:用频率估计概率5.2:用歹·j举法计算概率课题学习:掷硬币试验九年级下册:4.1:总体与样本4.2:用样本估计总体数学与文化:民意测验请问:该教材内容及其编排有哪些优点或特色?请简述之。
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【判断题】在统计抽样中注册会计师是运用概率论评价样本结果和计量抽样风险的,所以注册会计师不会运用职业判断,但是非统计抽样也称为判断抽样,注册会计师在运用时,需要职业判断。
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1、处理假设检验的一般步骤是: 1、提出假设;2、选择统计量,并在假设成立的条件下,确定它的概率分布;3、给定显著性水平,确定拒绝域;4、根据样本观察值计算统计量的观察值;5、根据统计量的观察值是否落入拒绝域,做出判断。
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4、若资料满足双变量正态分布,经计算样本回归系数b<0,而且假设检验结果有统计学意义,则可以认为两变量呈负相关?
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