一句话说得合宜,就如什么?
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东晋书法家王羲之喜好养鹅,著名典故“书成换鹅”说得就是他的故事,此典故中,王羲之是给人抄写了什么经书而换的鹅?
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国家的政治行为是否合宜,主要看哪一个要素()
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()唐三藏说“熊与什么是一类”的,说得孙悟空很没趣?
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国家政治行为是否合宜,首先主要看它:()
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俗话说得好,“一句话说得让你笑起来,一句话说得让你跳起来。”由此可见与人交流时()的重要性
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下列哪个不是缓解情绪的合宜方式()
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耶律阿保机死后,其皇后对官员家属说“今吾为寡,尔等合宜有夫”,并在阿保机葬地叶木山大量屠杀官员为阿保机陪葬,以强硬的手腕压制了辽内部各种矛盾,保证了辽的统一强盛,请问这位皇后叫什么?
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“义者,宜也,制裁事物使合宜也。”最早出自?()
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阅读下列语段,回答文后问题:宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了些,便点头叹道:“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也„”刚说了半句,又忙咽住,不觉眼圈微红,双腮带赤,低头不语了。.....此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝玉这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句,半天,方抽抽噎噎的道:“你可都改了罢!”文中宝钗的话语和说话时的情态不自觉地流露出她对宝玉的()
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阅读下列语段,回答文后问题:宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了些,便点头叹道:“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也„”刚说了半句,又忙咽住,不觉眼圈微红,双腮带赤,低头不语了。.....此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝玉这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句,半天,方抽抽噎噎的道:“你可都改了罢!”文中写黛玉探望宝玉“要说时却不能说得半句,半天,方抽抽噎噎的道:‘你可都改了罢’”,表现出黛玉的性格是()
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“鸿渐道:‘给你说得结婚那么怕,真是众叛亲离了。’辛楣笑道:‘不是众叛亲离,是你自己离亲叛众。这话不再谈了。我问你暑假以后有什么计划?’”属于成语活用的方法中的哪一种()。
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列宁说:“任何真理,如果把它说得‘过火’„„加以夸大,把它运用到实际适用的范围之外,便可以弄到荒谬绝伦的地步,并且在这种情形下,甚至必然会变成荒谬绝伦的东西。”这句话主要揭示了()。
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阅读下列语段,回答文后问题:宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了些,便点头叹道:“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也„”刚说了半句,又忙咽住,不觉眼圈微红,双腮带赤,低头不语了。.....此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝玉这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句,半天,方抽抽噎噎的道:“你可都改了罢!”本语段描述人物的基本手法有()
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“义者,宜也,制裁事物使合宜也。”最早出自?
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冬季病室最合宜的温度在:
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以下是一位教师语言训练课实录:什么呀?师(从背后拿出一朵玫瑰花,置于胸前):用一句话来表达你对此花的感受,谁说得最好,这花就送给谁。生(调皮):鲜花配佳人。(全班嬉笑)生:好一朵玫瑰花。生:聆听花开的声音。生:每一朵花都有盛开的理由。生:赠人玫瑰,手有余香。师:很简洁,也很有诗意。生(唱起庞龙的歌):你是我的玫瑰,你是我的花;你是我的爱人,是我的牵挂。(其他学生也跟着唱起来,激情澎湃)(学生又笑)
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