校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。

相似题目

• 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

  A . 内容的丰富 B . 增强国家对课程改革控制权 C . 课程结构的更新 D . 为课程改革提供的物质基础 E . 课程改革由受教育者完成

  查看最佳答案

• 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于（）。

  A . 科学课程 B . 活动课程 C . 隐性课程 D . 核心课程

  查看最佳答案

• 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选择选修课程的人数、教师增加选修课程的数目和类型在不断变化。则学生选课管理系统进行开发时，适合使用的方法是（）。

  A . 原型 B . 结构化生命周期 C . 业务跟踪 D . 化程序设计

  查看最佳答案

• 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。

  A . 科学课程 B . 活动课程 C . 隐性课程 D . 核心课程

  查看最佳答案

• 学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）

  A . 家庭生活 B . 社会文化生活 C . 学校生活 D . 同辈群体生活

  查看最佳答案

• 经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。

  A . 学科课程 B . 活动课程 C . 隐性课程 D . 核心课程

  查看最佳答案

• 直接影响课堂管理的效果和质量，还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是（）。

  A . 教师管理水平 B . 教师上课水平 C . 教师知识储备

  查看最佳答案

• 为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的课程类型是（ ）。

  A . 综合课程 B . 必修课程 C . 国家课程 D . 选修课程

  查看最佳答案

• 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。

  A . 教育思想 B . 教育水平 C . 教育经验 D . 教育方法

  查看最佳答案

• 终生教育思想给课程改革的重要启示之一是，在基础教育阶段要为学生终生发展打下良好的基础，关键是让学生学会学习。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

  A . A．内容的丰富 B . B．增强国家对课程改革控制权 C . C．课程结构的更新 D . D．为课程改革提供物质基础 E . E．课程改革由受教育者完成

  查看最佳答案

• 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。面向对象的三大要素是：数据抽象、抽象数据类型和（）。

  A . 封装 B . 类型继承 C . 多态 D . 信息通信

  查看最佳答案

• 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。系统规划是信息系统建设成功的关键之一。人们普遍认识到的规律指出：差的系统规划+好的开发=（）。

  A . 优秀的信息系统 B . 好的信息系统 C . 混乱的信息系统 D . 差的信息系统

  查看最佳答案

• 校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。()

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 请教教师资格考试选择题：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（)

  校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于() A．科学课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程

  查看最佳答案

• 自“双减”政策出台以来，盐亭县深入挖掘嫘祖文化、岐伯文化、文同文化、红色文化、字库文化等五大传统文化的时代价值，多举措打造“传统文化”课后服务课程，让近万名孩子加深了对家乡传统文化的认识，增强了孩子的民族自尊心与自豪感。这说明()。①传统文化顺应了社会变迁，置焕生机②教育在文化传承中起着不可替代的作用③科学技术是推动文化发展的重要因素④传统文化认同是学生文化素养的核心

  A．①② B．①③ C．②④ D．③④

  查看最佳答案

• 四川的中小学生每周必修《可爱的四川》，学生能够深入了解四川的自然环境、历史文化、社会发展、人文风情等，根据课程类型该课程属于()。

  A．学科课程 B．国家课程 C．地方课程 D．校本课程

  查看最佳答案

• 上海市教育局先将在2004年奥运会上获得了110米栏金牌的运动员刘翔的事迹收入教科书，又把台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》作为百首“爱国主义歌曲”之一推荐给上海的中小学生、这里体现了影响课程内容选择的因素是()

  A．社会、儿童 B．儿童、知识 C．知识、兴趣 D．兴趣、社会

  查看最佳答案

• ()是消费文化的组成部分之一，是影响消费行为的重要因素，也是消费文化形成和发展的重要传播手段。

  A．地域文化 B．广告文化 C．时代文化 D．民族文化

  查看最佳答案