德践行的直接影响因素是学校制度。()
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人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。
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小张是一名初中生，她的行为会受到学校( )因素的影响。
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社会保障体制是影响团体保险市场供给的一个最直接、最重要的因素。一国基本社会保障制度程度越高，保障范围越广，保障水平越高，团体保险的需求就越大。
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法律法规体现鲜明价值导向，（）直接影响人们对社会主义核心价值观的认知认同和自觉践行。
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影响学校教育制度的因素有（）
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家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。
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与一般的产品质量相比较，工程质量具有如下一些特点：影响因素多，质量变动（），决策、设计、材料、机械、环境、施工工艺、管理制度以及参建人员素质等均直接或间接地影响工程质量。
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德、智、体全面发展是衡量学校教育质量的根本标志。
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简述学校教育制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。
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影响学校管理目标制定的主观因素是指（）
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土地利用直接受制于自然因素的影响。这些因素主要包括制度、人口、法规、政策、教育、技术乃至风俗和宗教等。
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十八届六中全会提指出，领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。
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影响说服者说服力德因素是（）和共有高尚情操和人权魅力。
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一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。
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学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）。
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“道不可坐论，德不能空谈”启示我们学习和践行社会主义核心价值观要（ ）。
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培育和践行社会主义核心价值观，要增强自己的价值判断力和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
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时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括：智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。
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教师的工作是促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展，同时还要受到家庭、社会等各方面因素的影响，这说明教师劳动具有（）。
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德践行的直接影响因素是学校环境。()
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德践行的直接影响因素是学校领导。()
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关于学习发生的原因和什么是影响学习的主要因素，行为主义各代表人物的看法基本相同，经赫尔、米勒与多拉德概括，提出了学习的基本要素。下列对学习的基本要素表述不正确的是（）
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14、培育和践行社会主义核心价值观，要增强自己的价值判断力和道德____感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。