美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为（）
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高等学校教师的思想道德状况与教师教学水平和科研能力没有什么关系。
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一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化（）
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青少年在没有进入社会前，在家庭和学校进行的社会化属于：（）
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在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行。说明我们没有（）。
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600名学生以下的非寄宿制学校，应配备1-2名保健教师或卫生专业技术人员。保健教师可以没有教师资格。（）
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综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
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在《民办教育促进法》没有特别规定的情况下，民办学校教师的任职资格、职务聘任、权利义务等均适用哪些法律的规定？（）
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没有履行好一名教师的职责既是不负责任的表现，也是对学生、对学校甚至是对整个社会的失信行为。
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法国学者德里达在批评福山的历史终结论时强调，无论美国还是欧共体都没有达到普遍国家的完善或自由民主的完善，不仅没有达到，甚至它们离这个理想还差得很远。
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美国学者霍尔德里奇在《1945年以来美中关系正常化》中说：“尽管1969年时美国政府的对华政策还没有完全定型，但构建美、苏、中三角关系的战略思想已经确立。”这段话反映出当时的国际形势是（）
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教师李某经常在上课时间利用手机操作股票，没有认真教学，给学校的教育教学工作造成了损失。依据相关法律规定，学校可以对其 ( ) 。
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美国1789年宪法没有明文规定美国是三权分立的政府体制，但学者们认为根据1789年的宪法文本，该宪法第1条(规定立法机关的权力)、第2条(规定行政机关的权力)和第3条(规定法院的权力)等条文的规定可以推导出美国是三权分立的体制。这种解释方法属于下列哪一种?()
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没有完美的教材，所以教师挑选教材可以根据自己的喜好挑选
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原始社会没有学校教育
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2、美国职前教师教育的主体是各种“学士后教育”，其基本组织形式为（），且由各教师教育机构如大学或其他社会组织等具体负责实施，因此美国没有全国统一的教师教育课程。
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国家通过对课程标准、教材的审定，没有体现社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。（)
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学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标。集体活动由学校和教师组织，班级对学生缺乏吸引力。这种班级属于 【 】
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资料：小王是某高校教师，1997年与学校签订了5年的聘用合同。2000年3月他向学校提出辞职书面申请。但到2000年8月，学校还没有批准他的申请。2000年9月，小王到学校人事部门所属人才服务中心申请办理辞职。根据以上材料回答下列问题：对于小王的辞职申请，()。
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教师受开除、撤销教师资格以外，在受期间有悔改表现，并且没有再出现违纪情形的，期满，由其所在学校解除。（)
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【判断题】判断：有美国学者发现，久坐时间长于10小时，才会增加心血管疾病风险，所以，只要没有达到这里的时间上限，就不算久坐。
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W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研，虽然写出了一些论文，但由于没有深深扎根于教学的土壤，缺少对教学实践问题的研究，大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反，由于学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理，没有意识到教学管理的重要性。()
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奥苏伯尔过分强调发现学习，过分强调学生的主观能动性 ，没有充分考虑到学校教育的特点，教师的主导作用被削弱。()
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美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”（）
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根据《城市轨道交通岗位技能培训教材--通信检修工》：大范围用户没有振铃，有可能是故障？（）