单选题 人类对客观事物的认识,首先是运用感、知觉和运动系统感知世界,同时依次结合()等三种思维逻辑方法的使用,获得对事物的感觉、知觉和表象等感性认识,进而依次运用()等两种思维逻辑方法,对事物本质形成()等思维形式,并在解决问题的实践中,不断得以修正完善。 ①概念②分析③概括④抽象⑤比较⑥判断⑦综合⑧推理 A④⑤②⑥③①⑦⑧ B②⑦④⑤⑥⑧①③ C③④⑦②⑤⑧⑥① D②⑤⑦④③①⑥⑧ E⑥①③④②⑦⑧⑤ F⑤②⑦③④⑦①⑧
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思维是人脑对客观事物间接概括的反映,是人类认识活动的最高形式()
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知觉恒常性:知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定地认识,而不随知觉条件或感觉映像模式的改变而改变。下列属于知觉恒常性的是()。
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要克服晕轮效应,必须在社会知觉过程中,坚持认识人与事物的()动态性和客观性。
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知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉有这样几个特性:整体性、恒常性、意义性、选择性。选择性知觉,是指个体通过媒介信息来感知某些他们想要感知的信息而自动忽略其他相反的信息的过程。选择性知觉也可以认为是一种心理学上的认知偏差,可以影响我们如何感知事物。人类在做出判断和决定的时候会被一系列的认知偏差、感知偏差和动机偏差而扭曲和误导,然而人类却不会感觉到自己被误导。 根据上述定义,下列不属于选择性知觉的是()
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人脑对客观事物的属性及其规律的认识,包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等指的是()。
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()是感觉与知觉的总称,是人类认识客观世界的最基本的认知形式。
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知觉是反映当前客观事物个别属性的认识过程。
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教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。
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()是人类认识客观事物、揭示客观事物发展变化规律的一种基本方法。
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智力在本质上是人类认识和改造世界的能力,是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
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观察是运用视觉器官认识客观事物获取写作材料的方法。
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思想意识是人脑对客观事物的反映,所以说人类只能认识现存的事物,对尚不存在的事物和观念是无法预测的。
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认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动,主要包括感觉、知觉、和()、()、想象。
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智力是人们认识客观事物,并运用知识解决实际问题的能力。
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幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。
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人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
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幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。。
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由于月球绕地球公转的周期与月球自转的周期相同,所以月球总有一面背对着地球,这一面称之为月球背面。因此,人类在地球始终无法看到月球的背面。上述认识表明() 1人们能够对客观事物及其规律作出正确的反映 2人们对一个事物的正确认识要经历多次反复才能完成 3人们的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 4人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
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【单选题】人脑间接地、概括地对客观事物的反映指的是:
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【单选题】成人与幼儿对一幅画的知觉有明显的差异,幼儿只看到画里的事物,而成人看到的是画的意义。这反映的知觉特性是()
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【多选题】知觉是大脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。人们对客观事实的知觉经常会出现程度不同的变形或歪曲现象。造成这种现象的主要原因:______。
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