长篙读音
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阅读下列语段，回答文后问题： 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。这一语段运用的抒情手法有（）。
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第四五六节 四那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 五： 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 六： 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”蕴含的情感内容和修辞手法？
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“威”和“味”的读音区别在于音色，“评”和“贫”的读音区别在于音高。
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阅读下列语段，回答文后问题： 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。文中“但我不能放歌”流泻的心情是（）。
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反切是怎样将两个字的读音拼合成另一个字的读音的？
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“班”与“帮”的读音区别在于音高，“蛮”与“慢”的读音区别在于音色。
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第四五六节 四那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 五： 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 六： 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。指出“沉淀着彩虹似的梦”这句诗的象征意义？
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寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 找出这段诗句中颇具象征意蕴的词。
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汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。
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在古籍中，本有其字未用，却借写了当时读音相同或读音相近的字，这两个字在意义上并不相同，古人的这种用字方式称为（）。
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【手】的读音为「て」，举出另外的两个读音。
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按照普通话及重庆话的读音，“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分，这说明它们（）。
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下面四个词，哪一个词中的“不”字读音与其他三个读音不一样（）。
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单位和词头的符号应按（）读音，而不得按（）读音。
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寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! “但我不能入歌”一句表达了诗人怎样的心情？
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“怀”和“坏”的读音区别在于音色，“银”和“营”的读音区别在于音高。
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语气词“啊”发音时往往受前字读音的影响而产生音变。“啊”在下面四个字后面读音完全一样的是（）。
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儋州话有个有趣的现象，在数字读音中，其他数字只有一个读音，但数字“（ ）”一共有五种读音，这五种读音不能随意混用，但居民运用起来泾渭分明，没有半点混乱。
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那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘;波光里的艳影, 在我的心头荡漾。软泥上的青荇, 油油的在水底招摇;在康河的柔波里, 我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。寻梦 撑一支长篙, 向青草更青处漫溯;满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!（）
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形声字的读音有时会由于声旁或同从一声的其他形声字的读音的影响，发生不合于古今音（）。
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根据以下内容回答下列各题， 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。 请回答： 文中“但我不能放歌”流泻的心情是（） A．重回康桥的欣慰和欢快心情; B．寻梦不得的怅惘和落寞心情; C．告别康桥的留恋和怅惘心情; D．寻梦不得的迷朦和想往心情;
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涪陵怎么读音pei下列地名读音正确的有（）。
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那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ （选自徐志摩《再别康桥》）对下列诗句的理解，有错误的一项是（）
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姓氏“尉迟”读音正确的是（）