教师为人师表的重要时代特征是()。
相似题目
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
-
《教师职业道德规范》,“为人师表”的重要内容包括“关心集体,团结协作,尊重同事”。
-
第斯多惠说:“教师本人是学校里重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有()
-
教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的()。
-
教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是()
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
-
教师要“教书育人,为人师表”;医生要“救死扶伤,治病救人”;以上职业道德规范体现的特征是()的。
-
实践教育公正,是教师从教的(),是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现,也是教师为人师表、以身作则的重要内容。
-
第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
-
在建设中国特色社会主义的新时期,教师的以身作则、为人师表应该表现出鲜明的时代特征。如下不属于这一时代特征的是()。
-
下面有关教师为人师表的特征正确的是()
-
下列有关教师为人师表的特征表述正确的是()
-
以身作则,为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为,教师的任务就是“自化化人的”。
-
德国教育家第斯多惠普说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有()。
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
-
第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有效益的模范,是学生最活生生的榜样”,体现了教师劳动具有( )特点
-
第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
-
第斯多惠说:“教师本人是学校里重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有【 】
-
第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()
-
教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:
-
“以身立教、为人师表”体现了教师劳动的()特征