氟化物预防龋病的途径主要是（）。

相似题目

• 有关预防龋病的指导措施正确的是（）。

  A . 掌握正确的刷牙方法，正确使用牙线，有效控制菌斑 B . 饭后漱口 C . 少吃蔗糖、饼干、糕点等含糖量高的食品 D . 多吃蔬菜、瘦肉等纤维素性食物 E . 每半年做1次口腔检查

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• 氟化物防龋作用机制是

  A . A．降低釉质表层的溶解度 B . B．改变口腔生态环境，不利于细菌生长 C . C．抑制糖蛋白在釉质表面的黏附 D . D．促进釉质再矿化 E . E．以上均正确

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• 饮水氟化的防龋效果应该是（）

  A . 恒牙和乳牙均好 B . 恒牙优于乳牙 C . 乳牙优于恒牙 D . 前牙优于后牙 E . 后牙优于前牙

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• 在氟防龋机制中，控制氟化物进入细菌体内的因素是（）

  A . 细菌的种类和pH的差异 B . 菌体外氟化物的浓度和pH的差异 C . 个体差异和pH的差异 D . 细菌的种类和菌体外氟化物的浓度 E . 细菌的种类和个体差异

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• 氟化水源防龋的标准浓度是

  A . A．0．05～0．1ppm B . B．0．1～0．5ppm C . C．0．5～1ppm D . D．1～5ppm E . E．5～10ppm

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• 预防龋病的关键环节是（）

  A . 控制菌斑 B . 控制糖的摄入 C . 氟化物的应用 D . 增强机体免疫力 E . 增强牙的抗龋能力

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• 预防龋病的若干主要具体措施包括（）

  A . 正确刷牙，定期洁牙，氟化物防龋，激光防龋 B . 清除牙石菌斑，寻找糖的代用品，氟化物应用，窝沟封闭 C . 化学药物含漱，酶制剂防龋，杜绝甜品，早晚刷牙 D . 清除龋病病牙，注意口腔卫生，定期口腔检查，增强体质 E . 矫正牙列不齐，药物降低口腔微生物数量，多吃瓜果蔬菜，长期按摩牙齿

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• 某地区开展了口服氟片预防龋病的活动。关于其中的一些大众感兴趣的问题，口腔预防保健人员进行了详细的讲解。每次开出处方氟的总剂量不得超过（）

  A . A.100mg B . 110mg C . 120mg D . 130mg E . 140mg

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• 应用氟化物防龋人数最多的措施是（）。

  A . 饮水加氟 B . 含氟牙膏 C . 牛奶加氟 D . 氟片 E . 氟凝胶

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• 氟化水源防龋的最佳年龄是()

  A . A．从初生婴儿到老年 B . B．6个月～13岁 C . C．6个月～18岁 D . D．6岁～12岁 E . E．从初生到成年周期性间断使用

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• 某地区开展了口服氟片预防龋病的活动。关于其中的一些大众感兴趣的问题，口腔预防保健人员进行了详细的讲解。幼儿口服氟片的剂量必须严格根据（）

  A . A.年龄和性别 B . 饮水氟浓度 C . 饮水氟浓度和年龄 D . 性别和饮水氟浓度 E . 服用时间和方式

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• 为了预防学校儿童龋病的发生，拟采用一种氟化物防龋措施一氟水漱口。每次含漱的时间是（）

  A . A.4分钟 B . 3分钟 C . 2分钟 D . 1分钟 E . 0.5分钟

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• 为了预防学校儿童龋病的发生，拟采用一种氟化物防龋措施一氟水漱口。一般氟水漱口使用的氟化物主要是（）

  A . A.氟化亚锡 B . 酸性瞬酸氟 C . 单氟磷酸钠 D . 氟化胺 E . 中性或酸性氟化钠

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• 饮水氟化预防龋病的适宜氟浓度是（）。

  A . 0.1～0.3mg/L B . 0.4～0.6mg/L C . 0.7～1.0mg/L D . 1.1～1.3mg/L E . 1.4～1.6mg/L

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• 氟化物预防龋病的途径主要是（）

  A . A.全身作用 B . B.局部作用 C . C.牙萌出前通过局部作用，萌出后依赖全身作用 D . D.牙萌出前通过全身作用，萌出后依赖局部作用 E . E.以上都不是

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• 预防龋病的主要方法是什么？

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• 为了预防学校儿童龋病的发生，拟采用一种氟化物防龋措施一氟水漱口。每次使用氟水漱口的剂量是（）

  A . A.1ml B . 5ml C . 10ml D . 15ml E . 20ml

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• 在预防龋病的各种方法中，防龋效果最好，花费最少，实用价值大，受益人数最多的方法是（）

  A . 氟化水源 B . 局部涂氟 C . 刷牙 D . 窝沟封闭 E . 临床治疗

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• 氟化物防龋作用机制是（）

  A、降低釉质表层的溶解度 B、改变口腔生态环境, 不利于细菌生长 C、抑制糖蛋白在釉质表面的黏附 D、促进釉质再矿化 E、以上均正确

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• 氟化物局部应用防龋的最早方法是

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• 预防龋病的方法？

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• 通过调整自来水中氟的浓度达到适宜水平，从而改变社区人们生活环境预防龋病，此种口腔健康促进途径是

  A．共同危险因素控制途径 B．全民途径 C．高危人群途径 D．社区途径 E．决策者途径

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