学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识。
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我们要在本世纪头二十年,集中力量全面建设小康社会。这里的“全面建设”是强调()。 ①以经济建设为中心,全面推进政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设 ②各地区政治、经济、文化平衡发展、同步发展 ③在科学发展观的指导下进行社会主义建设 ④增强国家的整体经济实力
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()的创造,推动了蒙古族政治、经济、科学、文化的发展和繁荣,使蒙古族形成了一个具有共同语言的稳定的民族共同体。
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高中思想政治课程必修部分的课程模块有()。 ①《经济学常识》 ②《法律常识》 ③《经济生活》 ④《政治生活》 ⑤《科学思维常识》 ⑥《文化生活》 ⑦《国家和国际组织常识》 ⑧《生活与哲学》
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十八大报告指出要坚持以经济建设为中心,以科学发展为主题,以全面推进经济建设、政治建设、文化建设、()建设,实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。
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学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识
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科学发展观的(),就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动、有序运行,实现经济、政治、文化、社会、生态各方面的协调和共同发展。
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我们要在本世纪头二十年,集中力量全面建设小康社会,这里的“全面建设”是强调() ①以经济建设为中心,全面推进政治、经济、文化、社会建设 ②各地区政治、经济、文化平衡发展、同步发展 ③在科学发展观的指导下进行社会主义现代化建设 ④增强国家的整体经济实力
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十八大报告指出要坚持以经济建设为中心,以科学发展为主题,以全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、(),实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。
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国家鼓励发展多种形式的()教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
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在学习政治、军事、科学、文化、技术,履行职责、钻研业务,艰苦奋斗、廉洁奉公,遵纪守法、秉公执法,严格要求、科学管理,尊干爱兵、团结互助等方面,功绩显著,有重要贡献的,可以记()。
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当今世界,科学技术日新月异,以信息技术、()为代表的新技术产业迅速发展,深刻影响着各国的政治、经济、军事、文化等方面。
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()是指投资环境中无形的非物质条件,一般指吸引投资的政策、措施,政府对投资的态度,办事效率,服务机构设置,科学文化发展程度,以及法律、经济制度、经济结构等社会、经济、政治环境。
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2014年3月5日,第十二届全国人民代表大会第二次会议《政府工作报告》指出,今年工作的总要求是:深入学习和全面贯彻落实党的十八届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕主题主线,以提高经济增长质量和效益为中心,深化改革开放,实施创新驱动战略,稳中求进,开拓创新,扎实开局,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。请阐述科学发展观的科学内涵。
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科学发展观的第一要义是(),包括经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态发展、人的全面发展等。
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科学发展观要求实现全面发展,既包括经济建设和发展,又包括政治、文化、社会的建设和发展,要推进社会的全面进步。从哲学上看,这是因为( )
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科学发展观的(),就是各方面相互衔接、相互促进、良性互动、有序运行,实现经济、政治、文化、社会、生态各方面的协调和共同发展。
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科学发展观站在历史和时代的高度,围绕 ( )这一主题,深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等的一系列重大问题。
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城市的产生、发展和建设受()、经济、文化科学技术等多种因素影响。A.政治B.政府C.社会D.地理环境
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微观环境因素一般包括经济、政治、文化、法律和科学技术等。()
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在贯切落实科学发展观的过程中,我们要在以经济建设为中心的同时,大力进行政治建设、文化建设、社会建设,促进物质文明、政治文明和精神文明共同进步,实现经济社会又好又快发展。这说明()。
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我们要坚持发展是硬道理的战略思想,坚持以经济建设为中心,全面推进社会主义经济建设政治建设、文化建设、社会建设生态文明建设,深化改革开放,推动科学发展,坚定不移地走()
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组织党员深入学习党的创新理论,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识和(),学习党章党规党纪和国家法律法规,学习业务知识和经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面知识
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《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》指出,抓好学习,有一个学什么、怎么学的问题。要学习()。①马克思主义理论特别是新时代党的创新理论②党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史③经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面基础性知识④同做好本职工作相关的新知识新技能
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在闭关锁国时期,清朝严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流,中国的整体国力及发展也因此落后于西方国家。而当时的某教育学家预言:“根据当今的发展,在未来的100年后教育可能超越政治经济的发展,也可能落后政治经济的发展。”这说明教育具有()
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