不及格两级制。
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个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：及格—训练课目成绩合格率不低于（）%
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个人年度训练成绩由所有个人单课目训练成绩综合评定，先分类评出所有两级制和四级制训练课目的综合成绩，尔后再进行评定。
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从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制、再到行省制度的创立，反映了（）。
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毕业论文（设计）考核不及格，可进行（）答辩，（）答辩不及格必须重做。
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个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—训练课目成绩合格率为()%；
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“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.
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通常百分制规定60分以上及格，以下则不及格。某班化学考试，若全班都60分以上，则全班及格，若全班都60分以下，则都不及格，这种评价称为（）。
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个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：良好—训练课目成绩合格率不低于()%
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测试的等级评价分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
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公安消防部队要健全.完善以两级制为基础，两级制与（）相结合的训练成绩评定标准。
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某班有50位同学参加期末考试，结果英文不及格的有15人 ，数学不及格的有19人，英文和数学都及格的有21人 。那么英文和数学都不及格的有几人：
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在训练成绩评定时，我们所说的两级制是指合格和不合格。（）
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单课目训练成绩采取“合格、不合格”两级制或“优秀、良好、及格、不及格”四级制评定”。
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“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间
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从屋顶式样来看，能体现中国建筑等级制的不包括（）。
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唐朝的建立大多继承了隋朝的制度,比如中央的三省六部制,地方的州县两级制。
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东汉末年,州变为行政区,形成州、郡两级制。()
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设某班学生在一次考试中获优、良、中、及格和不及格的人数相等。当教师告诉甲同学：“你没有不及格”，甲因此获得了（ ）比特信息。
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考试不及格，被家长批评以后就不敢不努力学习，以免再次出现不及格了（ ）。
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从适用范围看，等级制计分方式适用于()考试，但不适合于选拔性考试。
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学生考试不及格属于角色失败。学生考试不及格属于角色失败。（)
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“金字塔形”的等级制教育制度不属于大众教育。（)
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秦统一全国后，在地方实行（)两级制的行政管理体制。
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2.小王参加外语、数学和政治三门课的考核。外语及格得5学分，不及格得0学分；数学及格得4学分，不及格得0学分；政治及格得3学分，不及格得0学分。规定取得8学分或8个以上学分就合格。试设计一个判断小王是否合格的逻辑电路。要求：（1）列出真值表；（2）写出最简与或表达式；（3）画出逻辑电路图。
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