0-3岁幼儿的思维活动是以（）为基础的。
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《指南》科学领域中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
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逻辑思维，又称抽象思维，是以抽象概念和推论为形式的思维活动。
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社会研究方法体系的主要特点就是以社会理论为基础，以方法论为指导，以逻辑科学作为自己的思维方法，并且不断批判地吸收自然科学的研究方法。
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幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
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按照活动对象的特征，可将幼儿实践活动大致分为两类，一是以实际物体为对象的实物操作活动；二是（）。
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幼儿的思维是以（）为主的。
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在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。
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在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。
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在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
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幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
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（ ）是以自由游戏为特征的活动，是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。
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幼儿的思维特点是以 （ ） 思维为主。
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戏剧以巫术思维时期的活动为雏形，而该时期人类活动的基础不包括（）。
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戏剧以巫术思维时期的活动为雏形,而该时期人类活动的基础包括()。
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幼儿的思维特点是以 （ ） 思维为主。
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功能发散就是以某种功能为发散点，设想获取该功能各种可能性的思维活动
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【单选题】在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
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在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。(判断)
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蒙台梭利认为美能够唤起幼儿对生活的反应能力，而真正的美是以（)为基础的。
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婴儿美术是指0-3岁婴幼儿充实的简单造型艺术活动。（）
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幼儿的学习是以（)为基础，在游戏和日常生活中进行的。A.直接经验B.动手操作C.直接感知D.亲身体验
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按照活动对象的特征，可将幼儿实践活动大致分为两类，一是以实际物体为对象的实物操作活动;二是()。
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幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心，以舞蹈（动作）为本体，结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。
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（）是以基本个性改变，思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境的不协调为主要特征的异类最常见的精神病。
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