引起焦虑恐惧的因素是（）
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腹膜炎病人出现恐惧，焦虑心理，与下列（）因素有关。
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一名女大学生自述在一次动物实验中因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。对其进行心理治疗的方法首选（）。
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可能引起恐惧症的因素有（）
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某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状： ①坚持放松训练； ②根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表； ③在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向； ④每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。 这类心理治疗方法的主要理论基础是（）
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恐惧症和焦虑症都以焦虑为核心症状，但恐惧症的焦虑由特定的对象或处境引起，呈境遇性和发作性，而焦虑症的焦虑常没有明确的对象，常持续存在()
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随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人，随着母婴关系的日益亲密，婴儿在（）个月时，陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。
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一女大学生，19岁，病前有强迫性人格特征，在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗对这位病人心理评估的最佳方法是（）。
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焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
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焦虑和恐惧来源于某些观念和行为，明知不合理，确无法摆脱，属于焦虑和恐惧来源于特定物体活动或处境，常采取回避行为，属于焦虑和惊恐没有明确的客观因素，且广泛、持续性存在，属于
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引起学生产生恐惧和焦虑的教学是（）
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恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是（）
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手术病人术前最常见的心理反应是焦虑恐惧()
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一女大学生，19岁，病前有强迫性人格特征，在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗对这位病人心理评估的最佳方法是（）
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暴发性流脑起病急骤，病势凶险，会引起患者和家属的焦虑和恐惧。护士进行护理时不合适的做法是（）。
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在行为疗法中，利用放松技术，以抑制引起焦虑和恐惧的刺激，久而久之，患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感，属于（）
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患儿，男性，7岁，近一年来，经常从睡眠中惊醒，伴随极度的恐惧和焦虑，无尖叫及哭吵，能立即诉说恐怖的梦境内容，随后不久能入眠，睡梦中无说话及下床行走。诊断为睡眠障碍。梦魇的诱发因素是（）
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患者，女，25岁，某日因喂流浪狗方法不对，不慎被野狗咬伤，引起焦虑和恐惧。而后见到狗就惊叫、害怕、心跳加速，现发展到谈到狗就出现焦虑、紧张、出汗。病人主动求医，对此患者心理评估最佳的方法是（）
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在当事人掌握松弛技术的基础上，使之逐步减少引起其焦虑、恐惧和紧张源的一种心理治疗方法是（）
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一女大学生，18岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。根据临床表现，应诊断为
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所谓抑郁症是由过度的、经常发生的、不合理的恐惧和焦虑而引起不适当的情绪状态或者行为表现。
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终末期患者的躁动可以有许多原因，包括疼痛、尿潴留、便秘 恶心、易激动，焦虑和恐惧、代谢素乱以及药物不良反应，乙醇或安定类药物停药引起的躁动等，这些都是不可逆转的。
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患者，女，19岁，大学生。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。患者主动求医，要求治疗。对这例患者心理评估的最佳方法是
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一位独断专行、几乎听不进下属意见的总裁（或领导），会自然地产生一种紧张的心理环境，造成员工的紧张、恐惧和焦虑，该情况属于压力源组织因素中的（）
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一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。对这例病人心理评估的最佳方法是（）