为培养高素质的合格人才,学院对在校全日制学生实行（）管理
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选修课的选修对象为在校全日制本科生，每个学生每学期最多只能选（）门选修课。
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在校大学生应注意培养的素质中不包括（）
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淮南师范学院努力为基础教育和区域经济社会发展培养“（）”的高素质应用型专门人才。
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根据长大教字[2001]325号通知精神，我校从2000级本科生开始，学生在校学习期间除完成培养计划规定的学分外，还需获得（）个综合素质学分方可毕业
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浙江省新世纪人才学院宁波分院成立于（），是共青团宁波市委、宁波市学生联合会根据我国跨世纪发展战略对人才的总体要求和科教兴国的战略目标而成立的优秀学生素质培养学校。
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根据的规定，国家助学贷款对普通高校实行借款总额包干办法。普通高校每年的借款总额原则上按全日制普通本专科生（含高职学生）、研究生以及第二学士学位在校生总数20%的比例、每人每年6000元的标准计算确定。（）
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学生贷款是指学生所在学校为那些无力解决在校学习期间费用的全日制本、专科在校学生提供的（）。
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直销企业及其分支机构不得招募教师、全日制在校学生、医务人员、公务员和现役军人为直销员。
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国家励志奖学金用于奖励资助在校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优的在校二年级以上（含二年级）家庭经济困难学生，奖励标准为每人每年（）元。
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云南农业大学校级助学金用于资助在校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中的家庭经济困难学生。资助标准为每人每年（）元。
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教育储蓄对象为在校小学（）年级（含）以上学生。享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生，其在就读全日制高中（中专）、大专和大学本科、硕士和博士研究生时，三个学习阶段可分别享受一次（）万元教育储蓄的免税优惠。
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淮南师范学院共开设（）个本科专业，现有普通高校全日制在校生18361人。
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淮南师范学院开设（）个本科专业，现有普通高校全日制在校生18361人。
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设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）。
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学校坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘（）’制，培养‘（）’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖。
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我校坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，强化内涵建设，全面深化教育教学改革，遵循教育教学和人才成长发展规律，培养高素质（）和（）高级专门人才。
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在校大学生应注意培养的素质中不包括：
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大学生军训它是我们国家培养人才素质的一个()的措施,具有大学里面其他学科与教育无法替代的综合素质培养和教育的功能。
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( )是新时期大学素质教育的新突破,是人才培养模式的新探索,是当代大学生绽放自我、展现风采的新平台,是为世界高等教育改革贡献的新经验。
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就业从业教育是新时期大学素质教育的新突破，是人才培养模式的新探索，是当代大学生绽放自我、展现风采的新平台，是为世界高等教育改革贡献的新经验。（ ）
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创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
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独立学院的办学成本，是指学校在培养学生知识、技能、技巧等各种综合素质过程中所发生的各种耗费。具体包括学院教职员工的工资性支出、学院各部门的行政事业经费支出、学院保证教学活动的正常进行所需要的各种业务支出、校园校舍维护修缮支出、固定资产购建与用费等内容。对办学成本进行适当的分类，一方面可以为办学成本核算提供具体的成本核算指标要求，另一方面也为对办学成本进行全面系统的有效控制提供更为有用的信息指标体系。
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对全日制本专科（含第二学士学位)在校生中二年级以上（含二年级)特别优秀的学生，国家奖学金标准为（)元／生·年。
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我国的教育体制中，（)是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
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