学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）

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• 德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的（ ）。

  A . 数量标准 B . 质量标准 C . 形式标准 D . 内容标准

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• 德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）

  A . A、德育模式 B . B、德育策略 C . C、德育类型 D . D、德育形式

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• 学校实施德育的基本途径是（）。

  A . 教学活动 B . 社会活动 C . 课外、校外活动 D . 共青团少先队活动

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• 制定我国学校德育目标的主要依据是（ ）。

  A . 时代与社会发展需要 B . 国家的教育方针和教育目的 C . 民族文化及道德传统 D . 受教育者思想品德形成发展规律

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• 什么是德育目标实现的基本条件（）

  A . 德育内容 B . 德育途径 C . 德育方法 D . 德育目的

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• 在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。

  A . 活动 B . 劳动 C . 经验 D . 生活

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• 德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 学校实施德育的基本途径是（ ）。

  A . 班主任工作 B . 社会实践活动 C . 思想品德课和其他各科教学 D . 课外与校外活动

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• 整体和谐统一的（）环境和健康、优美、活泼、高雅的（）文化是学校德育的手段，是德育管理的重要内容。

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• 由于学校是实施德育的基本途径，因此，只要依靠学校内部力量和资源、通过教师教育教学活动就可以完成实施德育的重任。

  A . 正确 B . 错误

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• 对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列不属于我国学校德育基本内容的是（）

  A . 爱国主义教育 B . 理想和传统教育 C . 集体主义教育 D . 生命教育

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• 德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

  A . 思想品德课及各学科教学 B . 政治课 C . 班主任工作 D . 共青团活动

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• 实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）

  A . 重视德育目标的具体化 B . 争取各方面对德育目标的认同感 C . 形成强有力的监督机制、激励机制 D . 保证人、财、物的必要投入

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• 学校实施德育最主要、最基本的途径是（）.

  A . A、课外活动 B . B、各科教学 C . C、团队活动 D . D、校会晨会

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• 在学校教育中，最基本的德育手段是（）。

  A . 情景 B . 环境 C . 榜样 D . 语言

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• 学校德育的基本途径是()

  A . A．社会实践活动 B . B．班主任工作 C . C．课外活动 D . D．思想品德课与其他学科教学

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• 学校德育内容的核心是(    )。

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• 在学校教育中，德育的基本途径是[]

  A．课外活动 B．班主任工作 C．思想品德课与其他学科教学 D．少先队活动

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• 近20年来，我国相继提出了德育基本内容序列化安排的结构迁移说、阶段连续说和螺旋循环说三种观点或模式，并具体运用其中的——研制出各级学校德育大纲或纲要。

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