邓小平理论形成和发展的历史和现实依据是什么？
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邓小平理论形成和发展的历史根据是（）。
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邓小平理论形成的现实依据是（）
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科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。它产生的过程，就是我们党对社会主义现代化建设客观规律的认识不断深化的过程。下列对科学发展观的认识正确的是（）。 ①科学发展观形成的历史依据是我国社会主义建设的实践经验 ②科学发展观形成的现实依据是社会主义初级阶段的主要矛盾 ③科学发展观的主要本质和核心是坚持以人为本 ④科学发展观标志着马克思主义和中国国情的结合达到了新的高度和阶段
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毛泽东从1965年开始探索中国社会主义建设规律的过程，同中国特色社会主义理论体系形成，这两者在时代背景、历史和现实根据以及理论基础方面，在社会主义观的具体内容方面，都是有所不同的。
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我国改革开放以来（），是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据
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邓小平理论是在（）成为当代世界两大主题的历史条件下形成和发展起来的。
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国特色社会主义理论体系形成和发展与毛泽东思想有着深厚的理论渊源，其历史依据包括（）。
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中国工人阶级是中国工会组织产生与发展的重要历史前提和现实基础。请问：我国工人阶级是什么时候诞生的？
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邓小平理论形成和发展的时代依据主要有（）。
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经过管理学者的不断研究、观察和实践，逐渐形成了概括和抽象的管理理论是管理学发展历史的（）
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邓小平理论形成与发展的时代背景和社会历史条件主要有（ ）
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（）是邓小平理论形成的现实依据。
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2000年6月28日，江泽民在中央思想政治工作会议上，提出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点，反映了“三个代表”重要思想提出的时代背景和发展的现实依据。
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（ ）基于对中国国情的准确把握，揭示了当代中国的历史方位，是建设中国特色社会主义的总依据，是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的重大发展和重大突破。
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中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件下形成和发展起来的
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一种科学理论的诞生,是有其历史背景和时代条件的,邓小平理论之所以能够出现在当代中国,也是有着深刻原因的,其中邓小平理论形成的历史依据是
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培育和践行社会主义核心价值观，首先要深刻理解（）和（）的基本内涵；其次，要深入了解两者形成和发展的历史过程，深刻体会我党重视社会主义核心价值体系建设、培育和践行社会主义核心价值观的历史意义和现实意义。
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不同时代的生产力发展水平不同,社会历史条件和政治经济关系不同,人们对社会现实状况、社会实践活动及其发展规律认识的深度和广度不同,形成的理想也就会有所不同。这说明理想具有:
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社会主义初级阶段理论是在总结世界社会主义发展,特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的.
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社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的现实依据。（）
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中国特色社会主义理论体系产生，形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中，邓小平理论是对什么是社会主义、怎样建设社会主义的______解读；“三个代表”重要思想是对建设社会什么样的党、怎样建设党的______的回答；科学发展观是对现实什么样的发展、怎样发展______总结。
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中国的改革开放史，就是中国共产党人不断探索和开辟中国特色社会主义道路的历史，更是中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史。()
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①科学发展观形成的历史依据是我国社会主义建设的实践经验②科学发展观形成的现实依据是社会主义初级阶段的主要矛盾③科学发展观的主要本质和核心是坚持以人为本④科学发展观标志着马克思主义和中国国情的结合达到了新的高度和阶段
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5、科学发展观形成的现实依据是（） A.社会主义初级阶段的基本国情和新的阶段性特征 B.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索 C.当今世界发展大势 D.国外发展的经验教训
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