《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（　）。

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• 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

  A、体育、艺术、语言、常识、社会 B、健康、语言、社会、科学、艺术 C、体育、德育、艺术、科学、社会 D、健康、计算、社会、科学、艺术

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• 《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。

  A . A、批评和指导他们独特的审美感受 B . B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐 C . C、批评和指导他们独特的表现方式， D . D、适当的批评他们的做法

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• 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

  A . A．体育、艺术、语言、常识、社会 B . B．健康、语言、社会、科学、艺术 C . C．体育、德育、艺术、科学、社会 D . D．健康、计算、社会、科学、艺术

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• 《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（）。

  A . 感受能力 B . 表现能力 C . 创造能力 D . 思维能力

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• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（）。

  A . 感受能力 B . 表现能力 C . 创造能力 D . 思维能力

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• 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

  A . A．体育、艺术、语言、常识、社会 B . B．健康、语言、社会、科学、艺术 C . C．体育、德育、艺术、科学、社会 D . D．健康、计算、社会、科学、艺术

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• 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）和该领域教育教学的特点。

  A . A．该领域的价值取向 B . B．教师该做什么、怎么做 C . C．该领域应当注意的普遍性的问题 D . D．该领域教和学的特点

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• 我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

  A . 体育、艺术、语言、常识、社会 B . 健康、语言、社会、科学、艺术 C . 体育、德育、艺术、科学、社会 D . 健康、计算、社会、科学、艺术

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• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是（）。

  A.感受能力 B.表现能力 C.创新能力 D.思维能力

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• 《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术关键能力指（）

  A．感受能力 B．表现能力 C．创造能力 D．思维能力

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