在发型设计中，点线面是（）的空间构成语言。

相似题目

• 在现代设计活动中，（）是设计师进行立体空间设计表现的最单纯、最常用的绘画语言。

  A . 淡彩 B . 设计素描 C . 全因素素描 D . 水彩

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• （）是平面设计中的一个重要组成部分，它侧重于形式的表现，它的形式语言基础是平面构成和色彩构成.

  A . 图形设计 B . 版面设计 C . 版式设计 D . 排版设计

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• 超声波的波阵面是指某一瞬间（）的各质点构成的空间曲面

  A . A、不同相位振动 B . B、同相位振动 C . C、振动

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• 任何一种版式设计，在空间原理上均归于（）的分类，是版式设计的基本元素和主要的视觉语言形式。

  A . 点 B . 线 C . 面 D . 二维半 E . 三维

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• 设计素描是以（）为造型语言，传达设计形态、构造和空间。

  A . A、单色线 B . B、黑白 C . C、水彩 D . D、水粉

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• 任何形在平面构成中具有的可视性形象，必然是通过点线、面、体的表现形式，我们把这些表现形式称为形的（）元素。

  A . 关系 B . 表现 C . 概念 D . 实用

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• 相对于点，面在视觉上占据的空间大，因而影响力也大。在几何学中，面是指一个点任意移动所构成的图形。面的本质是运动的，它产生于运动。

  A . 正确 B . 错误

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• 植物体量（大小）直接影响到景观构成中的空间范围、结构关系、设计构思和布局。

  A . 正确 B . 错误

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• 点、线、面是平面设计构成因素中最基本的元素。

  A . 正确 B . 错误

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• 在同一空间中，构成设计最基本的要素是（）。

  A . 面与面的关系 B . 重复 C . 形与形的关系 D . 渐变

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• 设计素描是以（）为造型语言传达设计形态结构空间。

  A . A、单色线 B . B、笔触 C . C、水彩 D . D、水粉

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• 在平面构成中，面是构成一切形态的基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 现代版式设计中，多维空间的版面，构成因素很复杂，主要受到了（）等的影响。

  A . A.“强调主义” B . B.“新客观主义” C . C.“新造型主义” D . D.“立体主义” E . E.“随机性、偶合性”

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• 在美术设计中的对比，主要从空间、疏密、大小、方向、曲直、明暗、寒暖等构成要素进行处理，以上均属（）。

  A . A．空间对比 B . B．空间局部对比 C . C．对比 D . D．整体对比

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• 点、线、面是版式设计中的

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• 点、线、面是平面构成中的三大要素，在摄影构图中起着支配画面布局、决定视觉观看效果的作用

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• 点、线、面是构成视觉空间的基本元素和主要语言

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• 倒易矢量和正空间中的晶面是一一对应关系。

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• 抽象摄影是指拍摄时获取到的画面是由点线面构成。（）

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• 在空间构成中，可以通过对顶面的改造，形成不同的空间区域，营造丰富的竖向景观设计坡度应在1%到8%之间，大于8%的坡度，应设置为台阶式

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• 查理兹和罗杰斯在他们所著的《语言教学的途径和方法》中，把构成各种教学方法的组成部分描述为___、设计(Design)和步骤(Procedures)。

  A.“观点”(Approaches) B.大纲(Syllabus) C.教学活动(Activities) D.师生角色(Teacher and student roles )

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• 【判断题】抽象摄影是指拍摄时获取到的画面是由点线面构成。（）

  A．Y.是 B．N.否

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• 点、线、面综合构成作业 每人制作点线面综合平面构成2张。注意基本形的提炼与创作，画面完整，主次分明。综合利用具象与抽象，分解与重构的知识，理解对称与平衡、对比与协调、变化与统一、节奏与韵律、空间与张力的构成美感，可适当借鉴经典平面设计作品。 要求： 1、黑白单色，绘图大小为10cm*10cm白纸规格。 2、作品反面按照学院标签格式标注个人信息。 3、提交：以拍照或扫描清晰的JPG格式电子版上传。 4、不得抄袭，若发现设计雷同，则雷同者均无成绩。

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• 14、在构成中，点线面的元素不是单独存在的，在设计中更多的是综合的运用，表达设计者的创意和情感。

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