班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二()
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班主任在班级管理中的地位是()
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在班级管理中,班主任享有学校领导赋予的()、()、()的权力。
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班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
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简述班主任在班级管理中的领导影响力。
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现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面,一是育人方面,二是()。
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