数学家（）用概率的方法研究交错级数。

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• 定性分析主要建立在数学、概率、统计等学科的基础上，通过对事物量的关系来揭示所研究事物间内在的规律与趋势。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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• （）是伯努利家族代表人物之一，被公认为概率论的先驱之一，较早研究了e作为数学常数问题。

  A、尼古拉·伯努利 B、约翰·伯努利 C、雅各布·伯努利 D、丹尼尔·伯努利

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• 抽样统计是概率论与数理统计在工程中应用的具体方法，且是数学的一个分支。

  A . 正确 B . 错误

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• 为运用数学理论研究概率论开辟道路的论著是（）

  A . 《政治算术》 B . 《概率论书简》 C . 《论赌博》 D . 《概率论分析》

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• 下列方法中，（）的特点是用数学方法在计算机上模拟实际事物发生的概率过程，然后对其进行统计处理并给出其概率统计分布。

  A . 专家调查法 B . 蒙特卡罗模拟法 C . 因果分析法 D . 风险分析法

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• 国际科学界有不少以中国现代科学家姓氏命名的科技成果，下列科技成果的发明人（或创立者、发现者）是谁？ ⑴熊氏无穷级数（数学） ⑵华--王方法（数学） ⑶黄方程（固体物理学） ⑷汤氏病毒（医学） ⑸侯氏制碱法（化工）

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• 交错级数是收敛的。34aa1c3864305d343cdd6ecc533543be.gif

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• 巴拿赫（Banach)火柴盒问题：某数学家有甲、乙两盒火柴，每盒有N根火柴，每次用火柴时他在两盒中任取一盒并从中任取一根。试求他首次发现一盒空时另一盒恰有r根的概率是多少？第一次用完一盒火柴时（不是发现空)而另一盒恰有r根的概率又有多少？

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• 教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。

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• 概率论是数理统计方法的理论基础，但是它不属于数学的范畴，而是属于统计学的范畴。

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• 23、依概率收敛和高等数学中级数的收敛相同.

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