下列哪一项不属于人员培训的目标（）。

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• 下列哪一项不属于我国互联网治理的目标有三个方面（）

  A . 保护 B . 发展 C . 传播 D . 开放

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• 下列选项中中，哪一项不属于人员配备的原则（）。

  A . 以人为本 B . 以战略的高度看待人员配置 C . 实现人与工作的动态平衡 D . 良好的环境

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• 下列哪一项不属于投资者的投资目标（）。

  A . 短期目标 B . 中期目标 C . 长期目标 D . 收益目标

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• 下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。

  A . A.何人–希望行为变化的人 B . B.何种行为–目标将要改变的行为 C . C.多大程度–目标行为改变的程度 D . D.发病率下降的程度 E . E.何时-现实行为改变目标所需的时间

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• 下列哪一项不属于制定职业生涯目标时应该遵循以下原则（）

  A . 整体考虑，从长计议 B . 分阶段实施 C . 具体明确，高低适度、切实可行 D . 一旦制定职业生涯目标就不能改变

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• 下列选项中，哪一项不属于战略目标体系致力于达到的结果（ )。

  A . 获取足够的市场份额 B . 满意的投资回报率 C . 获取持久的竞争优势 D . 提高公司在客户中的声誉

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• 下列哪一项不属于客户个人兴趣及人生规划和目标的内容?（ ）

  A . 职业和职业生涯发展 B . 客户性格特征 C . 家庭的收支与资产负债状况 D . 受教育程度和投资经验

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• 下列哪一项不属于大学高年级学生的短期目标（）。

  A . 租赁房屋 B . 获得银行的信用额度 C . 满足日常开支 D . 购买保险

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• 下列哪一项不属于专项理财规划的目标（）。

  A . 家庭整体财务状况达到最优水平 B . 足够的意外现金储备、充足的保险保障 C . 双方父母的养老储备基金 D . 双方亲友特殊大项开支的支援储备基金

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• 下列哪一项不属于目标协商的作用（）？

  A . 能使上下级的目标统一 B . 可以加深执行者对目标的理解 C . 有利于抓住主要问题，制定措施，及时解决 D . 实现了员工民主参与

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• 下列哪一项不属于薪酬管理的目标（）

  A . 吸引和留住人才 B . 激励员工 C . 保障员工的基本生活 D . 引导员工与组织保持相同的目标

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• 下列哪一项不属于常见的财产传承规划的目标（）。

  A . 为受赡（扶）养人留下足够的生活资源 B . 为有特殊需要的受益人提供遗产保障 C . 家庭特殊资产的继承 D . 投资规划

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• 下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的原则（）

  A . 社会认知、社会情感与社会行为技能相结合 B . 孩子良好的适应能力 C . 社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点 D . 既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统

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• 下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）

  A . 技能领域 B . 认知领域 C . 情感领域 D . 意志领域

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• 下列哪一项不属于确定投资目标的原则（）。

  A . 现实可行性 B . 资产的流动性 C . 具体明确 D . 要有一定的时间弹性和金额弹性

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• 下列哪一项不属于拿取范围优化的目标（）。

  A . 避免不必要的移动 B . 符合人机工程 C . 盲抓 D . 拿取距离大于80cm

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• 下列哪一项不属于财产传承规划的目标（）。

  A . 确保遗产的保值增值 B . 为受赡（扶）养人留下足够的生活资源 C . 为有特殊需要的受益人提供遗产保障 D . 家庭特殊资产的继承

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• 下列哪一项不属于50岁左右已婚客户的中长期目标（）。

  A . 养老金计划调整 B . 进行投资组合 C . 退休生活保障 D . 退休后旅游计划

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• 下列哪一项不属于研究性学习的目标（）。

  A . A、让学生获得亲身参与研究探索的体验 B . B、培养发现问题和解决问题的能力 C . C、培养收集、分析和处理信息的能力 D . D、让全体学生都有发明创造

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• 下列哪一项不属于目标管理的好处（）

  A . 统一目标劲往一处使 B . 没有考核依据 C . 激发主动性 D . 利于抓住重点

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• 下列哪一项不属于全域旅游信息化产品涉及的目标群体（）

  A．政府监管者 B．交通运营者 C．游客 D．企业经营者

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• 下列哪一项不属于目标管理的不足之处？

  A．容易偏重长期目标 B．设置目标存在困难 C．管理权变性差 D．容易导致管理缝隙

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• 下列哪一项不属于政策本身的稳定因素（)。A、政策目标的长期性

  B、政策的有效性 C、政策的合法性 D、决策主体和决策网络的相对稳定

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