音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题:( )。
相似题目
-
《爸爸去哪儿》节目版权和模式购自韩国MBC电视台的《爸爸!我们去哪儿?》,与中国传统的亲子观念不同,这一节目更强调父亲在教育中的重要作用,引发了观众的共鸣。这体现了()①优秀传统文化能促进社会发展②对待传统文化要批判地继承③教育是文化传播的一个重要途径④交流和借鉴有助于文化发展
-
你需要设计一个方法去通过web服务器升级。你要解决商业和安全要求,你要选择哪方法达到目的?()
-
音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题是()。
-
教育科学研究的目的在于(),解决重要的()和实际问题。
-
()需求是人们为了诸如购房、子女教育、婚嫁、防病和养老等目的提前预留、积累资金的需求。在个人和家庭的不同发展阶段,客户需要考虑的经济负担不尽相同,收入能力也在发生变化,该需求成为人们稳步实现未来生活规划的重要体现。
-
转化罪犯思想,是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的,也是我国罪犯劳动的一个重要特色。
-
要实现教育目的,并不需要先将其转化为具体的培养目标。
-
教育方针是高校最高层次的培养目标,是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。
-
在音乐活动中,研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个重要方面,所以教师要向幼儿提供进行()
-
学校各项管理工作都应与()紧密结合,要从关心学生发展的需要出发,着眼教育,严格要求,促进学生良好行为的养成,实现管理育人。
-
教育(科学)研究的本质特征是()。教育科学研究的目的在于(),解决重要的教育理论和实际问题。
-
在高等教育中,要实现以学生为本,需要高校转变观念,并在教育实践中采取相应措施。以下所列各措施中,不属于这一措施的是()。
-
教育价值是指教育具有满足个体或者社会需要的属性,其重要体现是否有效地实现教育目的、目标。
-
住宿管理是贵州大学的重要育人环节,是贵州大学教育管理的重要工作,贵州大学要始终坚持管理育人、()、环境育人的宗旨。
-
开展“两学一做”学习教育,要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是()等。
-
赫钦斯认为,教育的一个重要目的就是要引出人性的共同要素,为培养这种()的人性服务。
-
教学设计的一般定义可描述为:以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据,采用系统方法,分析学习需要、确定学习目标和任务体系,整合教学策略和制定解决方案,开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
-
(),目的是为了解决某方面或某一个突出问题,需要陈述问题的表现、影响以及解决问题的重要性,分析问题产生的原因,并有针对性的提出具有操作性、可行性的解决对策或建议。
-
全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉,要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会,延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流,增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解,展示当代中国高等教育风采,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力,努力为推动人类文明进步作出积极贡献。依据文意推断,不恰当的一项是()。
-
“程序”是计算系统体现千变万化功能的一种重要手段:计算系统仅需要实现简单元素以及一个程序执行机构即可。“程序”的基本特征是复合、抽象与构造。而最重要的是,如何解决近乎无限的、具有自相似性的复杂组合的构造问题,这就需要递归和迭代。
-
是培训工作流程中极其重要的一个工作环节,既要保证培训目的的实现,又要注意成本控制。
-
基于实际问题解决的教学要求教师要转变教育观念,从“知识为本”向“学生为本”转变。
-
34、人民教师要树立远大的职业理想,必须坚决贯彻党的教育方针,遵循 ,才能实现教书育人的目的。
-
5、软件需求是软件生命周期的第一个阶段。成功地开发软件产品,首先需要深入理解待用软件解决的问题----软件需求。需求分析中,开发人员要从用户那里解决的最重要的问题是________。
推荐题目
- 资金业务管理系统查询债券持仓余额时,如果某只债已全部用于质押,那么该只债的可用面额为O。
- 利率对调节经济的作用主要是通过()途径实现的。
- 患者,女,70岁。发现左上睑硬结,坚硬,眼睑皮肤面无异常。最可能的诊断是()
- 水合物若在()处形成,会影响计量天然气流量的准确性。
- 流体与壁面间温差越大,换热量越大,对流换热热阻越大,则换热量也越大。
- 在其他条件相同时,钻井液粘度越高,机械钻速越低。
- 凡是药物都带有一定的毒性或副作用,安全用药是指()
- 社会工作体质的建立,包括以下哪些方面()。
- 患者,男,20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语,不愿参加集体活动,甚至与父母也很少交流。上课时注意力不集中,成绩下降。个人生活懒于料理,对家长的责备也无动于衷。在家中“呆坐冥想”,无所事事,严重时吃饭也需督促,因病情日趋严重而被送入院。该患者最适宜做的检查是()。
- 简述发生井喷事故后,当空气中硫化氢浓度达到15mg/m3(1...