【问通4】（6分） 结合案例.请指出小张在整个受控库的权限分配方面存在哪些问题

在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，把学习教育与中心工作紧密结合起来，要如何结合？

问题：请结合文本，谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义。（4分）

在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，要结合庆祝中国共产党成立95周年，做好什么，为“两学一做”学习教育营造良好社会氛围？

小李6月5日在A银行取款2000元并于6月9日到B银行存款，B银行在清点时发现假币一张，遂予以收缴并出具《假币收缴凭证》。6月10日，小李至A银行提出查询申请，银行予以受理，6月17日，银行将查询结果电话通知小李，确认为银行付出，小李当天来到A银行，A银行赔付100元，并要求小李当面将《假币收缴凭证》销毁，小李在大厅销毁《假币收缴凭证》后离开，请指出这个案例中违反规定的有（）

2003年7月15日，某银行国际业务部小张办理一顾客美元存款时，发现一张100美元假币，当即在钞票正、背两面加盖“假币”章戳，填制中国人民银行统一印制的中英文对照版《假币收缴凭证》，同时叫来储蓄主管复核签章。然后将《假币收缴凭证》交顾客签字，并告知了顾客享有的权利。 请指出上述案例中的操作是否违反假币收缴程序，为什么？

客户经理小张在走访客户时与客户小王谈到陈列问题时，直接说出了“哪有你这样乱摆的？”这样的言语伤害了零售客户的自尊而使其觉得整个服务过程态度不热情，这个问题产生的根源是客户经理的谈话技巧出了问题。以上案例反映的是投诉案例分析中的那个步骤（）。

老年人体质辨识结果：平和质10分，气虚质8分，阳虚质6分，阴虚质10分，痰湿质6分，湿热质4分，血瘀质4分，气郁质5分，特禀质4分。请判断其为何种体质？

小李大学毕业后，顺利被某银行录用为储蓄柜员。2014年6月30日小李刚上班就接到张先生拿着假币说是6月28日在该行ATM取款时拿到的，对假币略有所知的小李发现确实是假币，就当着客户面加盖了假币印章，并办理假币收缴程序。然后再通过冠字号码查询系统为客户进行查询，同时打印当天加钞记录给客户看，最后填写查询结果通知书，表明假币非该行流出。请指出这个案例中违反的规定包括（）

1、评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。

请结合文章，阐释文末“开向生命的窗子”的内涵。（6分） 查看材料

案例内容:一个大班孩子能正确回答这样一个问题:“这里有六个苹果,我们两个人分,两个人要一样多,每个人可以分到几个苹果。”但是他不会回参考答案:“3+3等于几”这样的问题,家长感到很奇怪。在大人看来,前者属于除法题,后者是加法,为什么幼儿会回答前者,而不会回答后者？请结合案例回答下列问题:1.请您分析一下为什么幼儿会回答前者,而不会回答后者？

论述题： 结合你所学的社会保障制度，分析新冠肺炎疫情可能对社会保障产生哪些影响？社会保障在新冠疫情中可以发挥哪些作用？ （注意请用自己语言组织表述，结合课本知识进行分析，如果发现答案雷同或直接粘贴自网络，将视情况扣2-6分）

评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。

在本章所学法律法规中任选一个，结合所选法律法规自行搜索一个与之相关的案例，结合相关法律对该案例进行分析，并谈谈对自己以后工作的启示。 1.作业要求（共100分） （1)格式（5分） 按照模板格式提交作业。 （2)法律法规选择（10分） 所选法律法规应在以下八项中选择：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《中小学班主任工作规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。 （3)案例选择（25分） 所选案例应为典型的、具有代表性的，对同学们具有借鉴和参考意义的案例。忌选择本学期课程资源中已学习或已提到的案例。 （4)案例出处（5分） 案例可以是网上搜的，可以是在文献中看到的，也可以是在书本中看到的等。但要求写明此案例的出处，出处的撰写格式参考毕业论文的参考文献的格式。 （5)案例分析（25分） 紧密结合所选法律法规，对案例进行分析。 （6)案例启示（30分） 结合

从指定的选题1/选题2中选择一题完成实验。 注意：请使用实验题考试报告专用模板。 实验评分标准： 1、完成实验目的，过程描述连贯、截图清晰，得60分，否则为0分 2、至少在2个截图中应包含自己的学号或者姓名拼音，可在目录/账户/密码/标题等中设置，否则为0分 3、完成任务与思考，+10分 4、撰写该实验及本课程心得体会，+10分 5、结合本学期学习内容，提出创新性想法并验证，+20分 6、全文叙述不清晰，段落格式错误，有错别字，-10分 7、抄袭和被抄袭者均为0分。 序号 学号 姓名 选题1 选题2 1 20162116 王睿智 1.4 5.2 2 20171438 曹可凡 3.6 4.2 3 20171439 陈艺萱 3.5 3.2 4 20171440 成丙南 6.4 1.4 5 20171441 程朝阳 2.8 2.1 6 20171443 高朗 3.4 4.4 7 20171444 顾逸航 2.9 5.6 8 20171445 郭益鑫 5.5 2.4 9 20171446 黄淼杭

1、请同学们结合上课所学知识，利用表格排版，设计制作一份报纸。 要求：1. 使用表格进行排版，使用文本框的，本次作业以零分计； 2. 设计美观有创意，与上课案例不同； 3. 作业文件名命名符合规范，否则在本题总分基础上扣5分。

结合“自建课程PPT+录音+MOOC视频”授课、作业案例教学讨论、课后答疑 2、结合本课程第三章,自学MOOC视频Chapter 3 Balance of Payments 3、思考第4章教材P105-108页课后作业及案例题目,教材P105-106页question1、2、3、4、5、6要求交电子版答案作业,其余自己思考

某商业综合楼共21层，建筑高度为84m，每层建筑面积为1860㎡，设置两座防烟楼梯间，其中东侧防烟楼梯间与设置的消防电梯（1台）共用前室，前室面积为8．4㎡；西部楼梯间及其前室均不具备自然排烟条件，仅在楼梯间内设机械加压送风；该大楼设有屋顶水箱，消防水池容量为360m³；室内消火栓系统为一个分区给水。请结合案例，分析并回答以下问题：（共22分）1．该商业综合楼消防电梯设置是否符合要求？为什么？2．

案例：地陪小王在长沙黄花机场接到团队，等游客全部落座，清点人数，确认无误后，便请司机开车前往第一个景点----岳麓书院。他拿起话筒开始致欢迎词： 各位亲爱的朋友，上午好！欢迎各位来到美丽的星城长沙，我是大家此次长韶张凤5日游的地陪导游员，我叫王某，大家可以叫我小王。我很高兴能成为大家的导游，希望我们此行旅途顺利，大家玩得开心！ 接下来小王进行了精彩的首次沿途导游，博得了游客们的阵阵掌声。 一、请仔细阅读案例，根据规范服务要求，指出该案例的地接导游有哪些服务操作不符合规范，并写出正确的服务操作规范。（案例中共有3处错误，找出一处错误得5分，纠正一处错误得5分，共计30分。）

根据上述案件结合你的启发，请谈谈教师在教育教学日常工作中，应如何促进学生形成良好的品德？要求：结合案例阐述，准确清晰

阅读材料二，回答问题。（15分）（1）请结合新课程理论评析案例中老师应对课堂突发事件的策略。（9分）（2）试说明教师处理课堂中的突发事件应遵循的原则。（6分）

某化工厂6名职工在油库执行卸油任务时，发生汽油蒸气爆炸事故，引起油库火灾，造成7人死亡，3人轻伤(其中包括在油库外玩耍的本厂职工子女)。事故经过：事故当天，该厂汽车从县石油公司拉回266t汽油，分装19只油桶。10时15分左右，卸油时作了分工，由2人将汽车上的油桶移至卸油台门口内，4人在油库内搬移油桶、开桶盖、向汽油罐内倒油。汽油罐在油库下层，为卧式椭圆形。开桶盖使用12英寸活扳手和17～19mm固定扳手各1把。当向油罐卸第六桶汽油时，由于桶盖很紧，油库内一名工人无法拧开，于是负责卸车的一名工人进库协助。他进去后不到2分钟，便发出“轰”的一声巨响，油库爆炸了。爆炸发生后不到20分钟，消防车便赶到现场，及时扑灭了火焰。赶到现场抢救的干部职工从倒塌的砖下面抢救出4名儿童(均为在油库外玩耍的职工子女)，其中2名伤势过重死亡。在油库内进行卸油操作的6名职工全部当场死亡。事故原因分析：(1)在油库内卸完5桶汽油后，由于油库通风不良，挥发性极强的汽油在油库区空气中已达到爆炸极限。(2)使用工具不当、扳手打滑或用力敲打桶盖时，产生火花，引爆了空气中的汽油蒸气。为防止事故的再次发生，请结合上述案例写出应采取的主要安全对策：()。

1、请结合网络营销的新特点和新思想对近两年的网络经济热点现象和网络商业模式进行分析。（字数不少于1000字，至少结合2个网络经济热点现象和案例进行分析，抄袭0分）

小李6月5日在A银行取款2000元并于6月9日到B银行存款，B银行在清点时发现假币一张，遂予以收缴并出具《假币收缴凭证》。6月10日，小李至A银行提出查询申请，银行予以受理，6月17日，银行将查询结果电话通知小李，该假币确为银行付出，小李当天来到A银行，A银行赔付100元，并要求小李当面将《假币收缴凭证》撕毁后离开，请指出这个案例中违反规定的有（）