植物细胞分化培养基与原生质体培养基的差别有哪些？
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简述原生质体培养再生完整植株的技术路线
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A种植物细胞（基因型为Aa）和B种植物细胞（基因型为Bb）去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是（）。
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简述影响植物原生质体培养的因素。
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原生质体培养的适宜温度为25-30℃。
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原生质体培养（protoplast culture）
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将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（） ①烟草一大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞 ④烟草—烟草细胞 ⑤大豆—大豆细胞
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保存的植物材料包括（）、（）、（）、（）、花粉、悬浮培养细胞、原生质体等。
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测定植物原生质体活力的方法有哪些？
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离体培养条件下，植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。
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体细胞杂交，是以原生质体培养技术为基础，借用动物细胞融合方法发展和完善的一门新型生物技术，是以体细胞为材料，通过物理、化学因子的诱导进行融合，得到杂种细胞的过程。
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原生质体培养
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与其它组织、细胞培养相比，原生质体培养有何特点？
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原生质体培养是体细胞杂交的基础。
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枝原体和原生质体不具有细胞壁，但都能在适合的培养基中生长。
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分离原生质体的原始细胞状态影响其脱分化的进行。
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一般认为原生质体出芽与培养基成分有密切关系。
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为什么原生质体要培养在等渗培养基中？
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原生质体培养中，渗透稳定剂的作用是维持原生质体的渗透压。
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一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株，这证明了：（）
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植物组织培养是从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体、细胞等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养，以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的生物技术。（）
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原生质体的培养中，具有较丰富的培养基，又不易干燥，又有利于细胞在固体培养基上生长和繁殖的是（)。
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原生质体培养与融合的意义。
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原生质体培养与体细胞杂交 思维导图
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7、植物原生质体培养的渗透压原则是培养基渗透压小于细胞渗透压。