曝气生物滤池有多种运行方式，可以下向流运行，也可以上向流运行。此题为判断题(对，错)。

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• 曝气生物滤池

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• 曝气生物滤池微生物的生长形式属于（）。

  A . A、悬浮生长 B . B、固着生长 C . C、自由生长 D . D、絮凝生长

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• 滤池的运行方式有（）三种。

  A . A.恒压过滤、恒速过滤、降速过滤 B . B.恒压过滤、恒速过滤、恒量过滤 C . C.加速过滤、恒速过滤、加速过滤 D . D.恒压过滤、恒速过滤、加速过滤

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• 关于曝气生物滤池的特征，以下说法错误的是（）

  A . A、气液在填料间隙充分接触，由于气、液、固三相接触，氧的转移率高，动力消耗低 B . B、本设备无需设沉淀池，占地面积少 C . C、无需污泥回流，但有污泥膨胀现象 D . D、池内能够保持大量的生物量，再由于截留作用，污水处理效果良好

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• 曝气生物滤池采用向下流生物滤池系统。

  A . 正确 B . 错误

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• 曝气生物滤池池体的作用？

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• 课件的运行过程包括了（）等多种教学活动，可以辅助教师授课，也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。

  A . 授课、练习 B . 授课、练习、测验 C . 授课、练习、测验、评价 D . 授课、练习、测验、评价、反馈

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• 塔式生物滤池运行时，污水（）流动。

  A . 横向 B . 自下而上 C . 自上而下 D . 与空气相同方向

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• 曝气生物滤池主体可分为几个部分？

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• 曝气生物滤池填料的目的是什么？

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• 生物滤池的日常运行管理的注意事项有哪些？

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• 教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素有（）

  A . 教师 B . 学生 C . 教育中介 D . 实施教育的过程 E . 实施教育的时间、地点

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• 曝气生物滤池中生物膜越厚，处理效果越好。

  A . 正确 B . 错误

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• 曝气生物滤池是（）。

  A . 生物膜系统 B . 活性污泥与生物膜混合系统 C . 需污泥回流 D . 适合处理污泥

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• 曝气生物滤池有多种运行方式，可以下向流运行，也可以上向流运行。

  A . 正确 B . 错误

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• 曝气生物滤池运行中出现的异常问题有哪些及解决对策是什么？

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• 曝气生物滤池工艺简称为（）。

  A . BAF B . A2/O法 C . AB法 D . SBR法

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• Windows7桌面上有某个应用程序的快捷方式图标，要运行该程序，可以（）。

  A . 右击图标 B . 单击图标 C . 右键双击图标 D . 双击图标

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• 下列哪项不是曝气生物滤池的作用？（）

  A . A、容纳被处理水 B . B、围挡滤料 C . C、控制曝气量 D . D、承托滤料

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• 塔式生物滤池运行时，空气（）流动。

  A . 自上而下 B . 横向 C . 与污水相同方向 D . 自下而上

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• 曝气生物滤池产生臭味的原因是什么？

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• 同一种筹资渠道可以有多种筹资方式，而同一种筹资方式也可以有多种筹资渠道。（)

  是 否

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• 以下不是生物滤池的日常运行管理的内容（）

  A．布水系统及填料 B．滤池面积 C．排水系统及滤池绳 D．运转方式

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• 滤池的运行方式有：_（1）_和_（2）_

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