广义的教学
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市场概念有广义与狭义之分，广义的理解，市场是指（）。
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广义上，计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等，凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学；狭义上，计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程，包括组织课程内容和收集学生数据，监督学生的学习进程，诊断、补救和评价学习效果，为教师提供教学决策所需的信息等。（）
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质量广义和狭义之分，广义的质量是指（）。
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允许（子）广义表直接（或间接）地把作为自己的子广义表时，这样的广义表，称为递归表。
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一个广义表的表头总是一个广义表
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法律有广义和狭义包之分。广义的法律括（）。
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广义表的表头可以是广义表，也可以是单个元素。
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德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。
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教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
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刑法有广义刑法与狭义刑法之分。广义的刑法包括（）。
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质量有广义和狭义之分，广义的质量是指？（）
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促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。
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广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态
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人际传播有广义和狭义之分，广义的人际传播包括（）。
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信贷产品有广义和狭义之分。广义的信贷产品包括（）。
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广义的教学，包括所有()的共同活动。
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使用现代教育技术这个词的原因有两种情况：一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称，为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术，强调现代技术在教育中的开发与应用。
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经济结构有广义和狭义之分。广义的经济结构是指
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广义表中原子个数即为广义表的长度。
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广义的教学设计概念是指以获得优化的教学过程为目的，以学习理论、教学理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题、分析学习者特征、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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我国学者（），他把狭义神话推到了广义神话。发表了《从狭义的神话到广义的神话》一文，正式提出“广义神话论”。
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从广义上讲，教师是对教育机构中所有工作人员的总称;从狭义上讲，教师则是专指教育机构中尤其是学校中从事教育教学工作的专业人员。()
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【判断题】广义的教学策略指教师使用的教学方法。（）
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从广义上说,下列哪些因素属于教学环境（）
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