学校体育是研究与提示学校体育工作的基本规律，阐明-------工作的基本原理与方法的一门学科
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总结、阐明人类新闻活动，主要是新闻事业的基本规律是新闻业务研究的主要内容。
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研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）
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体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律，而采用的（）、（）工具和方式的总称。
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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。
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体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。
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运动心理学是研究人在体育运动中的特点与规律，并将其知识应用于运动情境中的一门科学。包括（）；（）；（）等三方面。
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学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科，是（）交叉而成的一门边缘科学。
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教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
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学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。
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教育心理学一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
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学校心理学与发展心理学最基本区别：发展心理学是一门进行理论研究的基础学科，其任务是找出并归纳一些基本原理，而学校心理学作为一门应用学科，其目标在找出问题解释问题和解决问题。
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教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）规律的科学
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有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
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基础研究是以发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究，担负开辟新领域、创造新理论、新学说、寻找新方向的重要任务。
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体育概论的研究对象是体育的（），它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。
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教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
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教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
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教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
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运动心理学是研究体育运动中的（ ）及其规律的学科 。
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军事思想是揭示（ ）以及指导战争的规律，阐明军队建设的基本理论和原则，从总体上反映战争和军事问题的研究成果。
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教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。
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•1.（ ）是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
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【填空题】运动解剖学是以（）为基础、研究体育运动对人体（）和（）的影响与规律、并探索人体机械运动规律与体育技术动作关系的一门科学。
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（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。
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