幼儿教育就是幼儿园教育。
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学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
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“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
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幼儿教育的实质就是()
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"寓教于乐"实际上就是幼儿教育中()的体现。
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美国总统布什全部实现六大教育目标的第一项就是有关幼儿教育的。
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尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
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幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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（）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。
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学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。
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开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
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家庭教育就是家长要做好孩子在家中的教育，幼儿园教育就是老师要做好幼儿园的本职教育工作，各司其职。
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家长学校的主要任务就是联合所在学校、幼儿园、社区等教育单位或机构，为家长提供切实有效地指导服务。
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幼儿健康教育就是生活教育，应该在一日生活的每一环节渗透健康教育理念。
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幼儿艺术教育的目的就是让幼儿学会唱歌、跳舞、绘画。（ ）
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幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
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“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（）。
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（)年《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园教育内容包括五大领域，其中健康教育就是一个内容
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在幼儿语言教育目标体系中“语义”及“语用”是关键，语言教育的基本目标就是（)。
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（)就是将幼儿园课程分为若干学科（领域)，以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
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幼儿园课程就是我们常说的五大领域教育内容的总和（）
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1、幼儿园教育活动就是幼儿园教学活动。
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