《把信送给加西亚》作者认为：如果说智慧和勤奋同金子般珍贵，那么实际上还有另一样东西比金子更珍贵，那就是（）。
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患者女，58岁。肺部感染2d，突然出现精神症状，表现为说神道鬼，抓住医师的听诊器说“这是金子，这是金子”，有时又指着天花板叫“奶奶，奶奶”。病愈后，患者对当时的情况不能回忆。这种现象称为（）
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一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化（）
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《把信送给加西亚》作者认为：拥有（）的美德，会使自己的心灵变得更美，会使自己的道路变得更宽广。
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《把信送给加西亚》一书的作者是：（）
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1933年3月，英国财政大臣张伯伦说：“仅在几个星期以前，任何注视美国形势的人，只能心怀极其沉重的忧虑。今天有新总统的倡导、勇气和智慧，已经发生了几乎可以说是奇迹般的变化。新的有希望的感觉……正在回到美国人民心中，这种信心正在伦敦引起反响。“奇迹般的变化”主要是由于（）。
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一天，国王问阿凡提：“如果你的这边放着金子，那边放着真理，你要那一样呢？”“陛下，我要金子。”阿凡提回答说。 国王说：“多蠢呀，金银财宝算得了什么，而得到真理可就不容易了。我如果是你的话，是要选择真理的。”“陛下，您的话对极了，”阿凡提说：“谁缺少什么就需要什么，咱们各得其所呀”。本文采取了什么创作体裁？
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教材指出：孟子认为必须首先使作者具有精神品格之美，培养作者高尚的人格和道德品质，然后才可能写出好作品，因此提出了对后世文学批评影响较大的“（）”说。
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肖女士常年受到家庭暴力的侵害，但在同社区工作者沟通时，她认为主要是自己的问题，如果对待文夫再好一些，就不会遭遇家暴侵害了。肖女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女的哪项特征（）
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《把信送给加西亚》作者认为：个人的发展、实现自我价值跟（）是相辅相成，不可或缺的。
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爱因斯坦说优秀的人格与钢铁般的意志比智慧、博学更重要。
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案主；“我不能忍受我儿子婚后和我分开住。”工作者：“我发觉你之所以不开心，不是因为儿子不和你同住，而是你认为如果儿子婚后不与父母同住，对父母而言，这是一件可怕的事”。从上面的对话中，我们可以认为工作者采取的是下列哪种技巧（））
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一天，国王问阿凡提：“如果你的这边放着金子，那边放着真理，你要那一样呢？”“陛下，我要金子。”阿凡提回答说。 国王说：“多蠢呀，金银财宝算得了什么，而得到真理可就不容易了。我如果是你的话，是要选择真理的。”“陛下，您的话对极了，”阿凡提说：“谁缺少什么就需要什么，咱们各得其所呀”。这种表现手法分了那几步？
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《把信送给加西亚》的作者是谁？主要描写的内容是什么？体现了什么？
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“智慧正部分地从传播者那端转移到接收者这端”是哪本书的作者说的（）。
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一天，国王问阿凡提：“如果你的这边放着金子，那边放着真理，你要那一样呢？”“陛下，我要金子。”阿凡提回答说。 国王说：“多蠢呀，金银财宝算得了什么，而得到真理可就不容易了。我如果是你的话，是要选择真理的。”“陛下，您的话对极了，”阿凡提说：“谁缺少什么就需要什么，咱们各得其所呀”。本文运用了什么表现手法？
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笛卡尔认为科学研究的最大乐趣在于听别人说各种道理，以及依靠自己的勤奋努力去验证这些道理。
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伊朗和中亚的伊斯兰建筑同西亚和北非的区别是（ ）
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如果说食材是大自然的最好馈赠，那么美食便是人们智慧的结晶。
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智慧职教: 马克思认为生产劳动同教育的结合是造就全面发展的人的唯一方法
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形而上学：同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是()。
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形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是（）。
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形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的;如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是（）。
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《蕙的风》的作者是（)。花金子是（)中的主人公。
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将垃圾以最恰当的方式清除出城市，是城市的一个长久梦想。城市的历史，在很大程度上是同垃圾作斗争的历史。为此，城市的建造和空间部署，逐渐将垃圾的清除作为一个重要目标。垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的纵深方向，它的配置规律也恰好说明了城市的结构。大体上，人们可以根据垃圾的在场，确定城市的中心和边缘。我们可以说，在城市的中心地带，垃圾最少;反过来，在城市的边缘地带，垃圾最多。如果我们认为地面上的垃圾主