实施直观形象法注意的问题。
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趋势分析法通常采用定基指数,其优点是简便、直观。但在采用时,应注意的问题为()。
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直观形象法
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横道值法具有形象、直观、一目了然等优点,它能过准确表达出费用的()。
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直观形象法:是幼儿园教育教学的主要方法,即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目的的方法。
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下列质量分析方法中,可以形象、直观地反映工程质量主次问题的是()。
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质量检查的排列图可以形象、直观地反映主次因素,按不合格点的内容分类,可以分析出造成质量问题的薄弱环节。
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对年幼儿童实施的审美教育,不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵,而要以抽象的说理去灌输。
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运用直观形象法的过程中,一切直观的运用都必须与()
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巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(直观形象法).
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在直观形象法中示范性最强的是()。
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实施公务员形象管理应注意的问题,是指()。
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形象思维主要是指人们在认识世界的过程中,对事物表象进行取舍时形成的,是只要用直观形象的表象,解决问题的思维方法
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与列表法相比,( )更形象直观,易于显示变化规律,并能帮助发现个别测量错误。
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作图法可形象、直观地显示出物理量之间的函数关系,也可用来求某些物理参数,因此它是一种重要的数据处理方法。 作图时要先整理出数据表格,并要用 纸作图。
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为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。()
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◑物理演示实验教学在实际教学中应注意____。◑A、紧扣教学,目的明确◑B、重点突出,主题鲜明◑C、照规程操作起示范作用◑D、简单明了,形象直观富有启发性
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形象思维指主要用直观形象和表象解决问题的思维过程,为幼儿期及成人在进gai行艺术创作等工作时主要的思维方式。()
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常用的偏差分析方法中,用()进行偏差分析,具有形象直观的优点,但不能直接用于定量分析。A.横道图法B.曲线法C.表格法D.时标网络图法
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()主要是指利用图形描述和分析数学问题。借助几 何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题 的思路,预测结果
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用直观形象和表象解决问题的思维方式是()
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5、一元直线回归法形象直观,易于理解,较为科学。()
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