驹井洋认为，评价社会发展的指标和价值标准包括（）。

相似题目

• 社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。（　）

  A . 正确 B . 错误

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• 评估心理咨询职业社会价值的指标应包括（）等方面的评价。

  A . 支撑该职业行为的学科理论和操作程序是否科学 B . 国家机关是否将此纳入社会保险项目 C . 该取业的管、属务体系是否达到标准化水平’ D . 操业人员的能力是否达标

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• 园所评价标准包括评价的指标体系和（）

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• 我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

  A . 科学实践能力 B . 科学选题的能力 C . 科学探究的能力 D . 科学实验的能力

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• 评价和计算标准化经济效果的指标体系包括（）。

  A . 标准化经济效益； B . 标准化投资回收期； C . 标准化投资收益率； D . 标准化经济效果系数。

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• 环境影响评价适用的标准包括环境质量标准、()和总量控制指标三类。

  A . 土壤环境质量标准 B . 污水综合排放标准 C . 大气污染物排放限制 D . 污染物排放标准

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• 评价待测系统水平的高低和质量优劣的工作，通常包括以下评价标准和指标（）。

  A . 系统的有效性 B . 系统的实用性 C . 系统的可靠性 D . 系统的安全性 E . 系统的创新性

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• 以EVA为（ ）的价值创造管理和评价体系包括评价指标（Measurement）、管理体系（Management）、激励制度（Motivation）和理念体系（Mindset）等四个方面。

  A . 前提 B . 基础 C . 核心 D . 最要环节

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• 通常认为，衡量一个完整的评价模式，应当使用方法上的（）、价值上的（）和用途上的（）三项指标。

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• 要求评价指标的确定和评价的选择应以音乐学科的特点和规律为依据，以不同的教学领域或模块的内容标准为依据，体现音乐课程的性质和价值，符合青少年身心发展特点和音乐审美教育规律，这是指音乐教学评价中的（ ）。

  A . 开放性原则 B . 整体性原则 C . 可操作性原则 D . 科学性原则

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• 社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。

  A . 正确 B . 错误

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• 劳动及通过劳动对社会和他人做出贡献，是社会评价一个人人生价值的普遍标准。()

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• 学生自我评价是指学生在学习过程中，根据评价目标和标准对自身学习和发展中的各个方面，所做的价值判断。

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• 对社会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的唯一客观标准。（1.0分）

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• 对社会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的唯一客观标准（）（0.0分）

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• 核心价值观是人们对社会价值性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。（）

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• 劳动以及通过劳动对社会和他人做出贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准（ ）

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• 社会主义核心价值观为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循人生价值评价的标准，衡量一个人的个人活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是（）

  A．历史标准 B．经济标准 C．政治标准 D．文化标准

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• 经营效益指标用于评价银行业金融机构的经营成果、经营效率和价值创造能力，包括利润指标、（）指标和风险调整后的收益指标等

  A．资产负债 B．损益类 C．成本控制 D．收入类

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• 社会主义核心价值观，为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循。人生价值评价主要是看一个人的人生活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是文化标准。（）

  对 错

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• 《工程咨询行业管理办法》中工程咨询单位分为甲级和乙级两个级别，其资信评价等级判定的主要指标不包括（）具体标准由国家发展改革委制定。

  A．合同业绩 B．守法信用记录 C．专业技术力量 D． 财务指标

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• （）是商品价值的货币表现，是计量和评价劳动的社会标准

  A．预算 B．税收 C．工资 D．价格

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• 20、园林苗木质量标准与评价指标有形态指标、生理指标、苗木活力指标和观赏价值。

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