统计学中每一个具体对象成为:()
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统计研究的对象是客观现象总体的数量特征及其联系,而非有关某一个体的具体情况。()
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在使用RNC维护台进行话务统计时,创建一个话统任务可对多个对象同时进行统计。
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统计行政机关成为适格被告,至少应该符合的一个条件有()。
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在()窗口中,可以直接用鼠标中键将一个对象拖动到另一个对象上,使它成为另一个对象的子对象。
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处理流程设计是对数据流程图中每一个模块的处理过程进行具体的描述。
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()推理是根据对某事物中每一个对象进行研究,而做出关于该事物的一般性结论的推理。
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统计学的研究对象主要是自然现象的数量方面,它具有数量性、具体性等特征。
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抽样统计是概率论与数理统计在工程中应用的具体方法,且是数学的一个分支。
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在WinodwsNT操作系统中每一个对象(如文件,用户等)都具备多个SID
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统计学所研究对象的量是具体的而不是抽象的数量,这是统计学和数学的重要区别。
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统计研究的具体对象是统计()。
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统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料,可以直接作为对统计调查对象实施行政许可、行政处罚等具体行政行为的依据。()
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图形的()是将所有选中的对象连接在一起,成为一个整体。
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行政电话的业务通道统计口径,是按照传输网中每占用一个()通道,算作一个调度电话业务通道。
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如果希望将一个对象转换成为辅助线,下面操作正确的是哪一项()。
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社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
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同一总体中的各个单位之间,在某些方面存在量的差异,这种差异一般会随时间的推移而变化,变异性使得统计研究成为必要,这是统计具体性的要求。
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民族精神就是通过再现作用于民俗艺术,使之具体化,形象化,成为人们所欣赏的对象。
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从研究对象上看,数理统计学是研究纯随机现象的,因而是数学的一个分支,而社会经济现象是纯随机现象。()
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()不受统计数据的限制,可以把被评估对象放在一定的具体环境条件下进行评估,能够成分发挥人的经验和体现被评估对象的个性化特点。
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统计调查方案中,()是指调查所要达到的具体目标,是设计调查方案时首先要解决的问题。A.调查项目B.调查对象C.调查目的D.调查单位
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统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料应当依法严格管理,除作为()依据外,不得直接作为对统计调查对象实施行政许可、行政处罚等具体行政行为的依据,不得用于完成统计任务以外的目的。
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()是指系统中每一个具体的事物。
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同一总体中的各个单位之间,在某些方面存在量的差异,这种差异一般会随时间的推移而变化,变异性使得统计研究成为必要,这是统计的具体性的要求()
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