25、下列反映矛盾是事物发展动力的正确观点是（）

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• GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了（） ①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一的

  A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ②③

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• 矛盾的斗争性是事物发展的根本动力。

  A . 正确 B . 错误

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• 2014年3月29日，习近平在法讲话中指出，中法两国在交往中相互理解、相互帮助，共同实现“中法梦”。中法梦属于中法，也属于世界。这表明（）。 ①中国的发展是开放合作共赢的发展 ②各国无论大小强弱都应一律平等 ③矛盾是事物发展的源泉和动力 ④文化多样性是文化发展的根基

  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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• “只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于（）。

  A . 把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈 B . 用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性 C . 割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系 D . 否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象 E . 把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来

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• 华生提出，给他一打健康的婴儿，不管其祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。

  A . 原发论 B . 内发论 C . 外铄论 D . 多因素相互作用论

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• 矛盾是普遍存在的，是事物联系的实质内容和事物发展的根本动力。（）

  A . 正确 B . 错误

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• "新陈代谢"的哲学寓意是（）（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化（3）内因是事物变化发展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物

  A . A.（1）（2）（3） B . B.（2）（3）（4） C . C.（1）（2）（4） D . D.（1）（2）（3）（4）

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• 矛盾是事物发展的动力，所以人为制造矛盾可以推动事物的发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列观点和做法之中，正确反映事物普遍联系观点的有（）

  A . 地震预示着国家兴衰，闰8月将有灾难 B . 城门失火，殃及池鱼 C . 雨露滋润禾苗长，万物生长靠太阳， D . 农、轻、重比例协调才能保证国民经济持续健康快速的发展

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• 研判一个舆情信息的苗头和发展趋势，关键在于分析舆情信息所反映的事物的矛盾的演变趋势。

  A . 正确 B . 错误

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• 中国人世之初，舆论普遍认为“狼来了”，担心中国的弱势产业难以承受外来竞争的冲击。然而事实证明，中国人世吸引外资企业加快对国内市场的投资布局，形成“鲶鱼”效应，推动了中国产业转型升级、全面成长。其中蕴含的哲理是（）。①创新推动生产关系和社会制度的变革②矛盾是事物发展的源泉和动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④事物发展的道路是迂回曲折的

  A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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• 矛盾是事物发展的动力，这是指矛盾的___________。

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• 矛盾是事物发展的根本动力，矛盾推动着社会进步。

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• 下列反映矛盾是事物发展动力的正确观点是（）

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• 事物发展的动力和源泉是矛盾双方的互相排斥、互相否定。（）

  参考答案：错误

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• 下列观点正确的有（)。A．一切事物的存在和发展都是有条件的B．有些事物的存在和发展是有条件的，有些

  下列观点正确的有()。 A．一切事物的存在和发展都是有条件的 B．有些事物的存在和发展是有条件的，有些则不然 C．事物存在和发展的条件变了，事物本身不需要发生变化 D．事物存在和发展的条件变了，事物不一定随之而改变

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• 辩证法认为，世界是互相联系，变化发展的，事物的内部矛盾是发展的根本动力。（）

  A．正确 B．错误

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• “只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于

  A．把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈 B．用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性 C．割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系 D．把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来

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• 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。()

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• 单项选择题，每小题10分，共100分 1．人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（)  A.行为习惯  B.工作方法  C. 思维方法  D. 认知态度  2．辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（) A.比较分析法  B.  矛盾分析法  C. 分析综合法 D. 类比法  3．培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用（)   A.  形式逻辑   B.  概念     C.  判断     D. 推理  4．人生发展需要不断通过（)和学习提高能力。  A.实验    B.实践     C.工作     D. 体验  5．（)是学会学习的重要标志。      A.学会生存   B.学会思考  C.学会做人    D.学会做事    6．创新是一个民族进步的（)    A.动力   B.灵魂    C.基础    D.支柱  7．科学的本质是（)      A.创新

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• 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。从哲学上看，创新要求人们（）①坚持用发展的观点看问题②划清新旧事物的界限，抛弃传统③大胆怀疑一切，破除一切④发扬辩证法的革命批判精神

  A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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• “周虽旧邦，其命维新”，在中华民族这个古老民族悠久的发展史上，革新、创新始终是其前进的不竭动力。这是因为（)。①辩证否定是事物发展的根本途径②唯物辩证法实质是革命性创新性③事物内部总在逐渐发展起新条件④革新是解决事物发展矛盾的关键

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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• 世界最长跨海大桥—港珠澳大桥建成通车,三地同心拥抱大湾区,给三地融合发展带来了无限的动力。这表明①要根据需要去建立和创造新的联系②矛盾是事物发展的源泉和动力③要注意遵循系统内部结构的有序性④事物的联系构成事物变化发展（）

  A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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