5、在生活中,一个人可以没有地位、金钱,但不可以没有尊严。作为团队合作者,你对于尊严的理解是:()
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如果一个人在A城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,A城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在A城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。 从上述叙述中,可以推出以下哪项结论:
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教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为()。
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下面示例哪个没有体现流程在生活中的应用()
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在生活中,我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索?()
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教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于()。
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在生活中,遇到不愉快的事件,如天灾人祸等,可以采取克服()的方法。
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一个人没有稳定的社会地位就不能获得自我实现的需求。
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“如果有确实的余力但不读书,那么你就会略微显得有些野蛮,不够文明;也可以说个人道德品质很好,道德也很高尚,但不读书,你就没有审美观”。这段话在《弟子规》“余力学文”中是怎样表述的?
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我们在生活中经常可以听到“IT”这个词,那么“IT”的中文含义是()。
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一个人在生活中所经历的一系列职位、职务或职业的集合称为()
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如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,K城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。根据以上叙述,可以推出()。
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如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,K城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。根据以上叙述,可以推出()
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“在生活中,一个人是为了他事业才生存,而不是为了他的生存才经营事业。”出自()。
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一个人没有稳定的社会地位就不能获得自我实现的需求。()
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婚姻失败的人倾向于事业上的成功,事业上没有突出成就的人注重家庭在生活中的地位,这是自我增强方式中的:
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对员工可以只有精神激励没有物质激励,或者只有物质激励而没有精神激励,但不可以两个激励都没有。
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大学生在生活中,发现他人或自身有失密泄密事件,可以上报的机关或组织有()。
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【判断题】由火车“轮子多、身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。()
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教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于()。
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在小学阶段,同伴交往日益在生活中占重要地位的关系是()。
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“在生活中,一个人是为了他事业才生存,而不是为了他的生存才经营事业。”出自哪里?()
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文中作者两次用“血仿佛都凝固“来表达人物当时的某种强烈感受,在生活中,有很多。情况都可以这样表达,下列对这一表达运用得最为恰当的是哪一项()
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人们在生活中总是寻求可预见性和没有冲突的需求结果是指()。
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10、一个人只要没有疾病,就可以认为健康。